que y como aprender

¿QUÉ Y CÓMO APRENDER?
Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares.

Rosa María Torres.

En la introducción de esta obra de Rosa María Torres se señala que una de las accionesrealizadas por la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos que se llevó a cabo en 1992 en la UNESCO, en la oficina regional a través del seminario “Estrategias para la satisfacción de necesidadesBásicas de Aprendizaje. En esta Conferencia Mundial se pronunciaron los participantes reconociendo que es urgente acrecentar los esfuerzos para impulsar nuevas políticas y estrategias en educación yse establecieron las bases del desarrollo educativo con un enfoque que pretende que sea el punto de partida para implantar el concepto de satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje y lascaracterísticas.

Rosa María Torres plantea el requerimiento de revisar el significado del concepto necesidades básicas de aprendizaje, que fuera el eje articulador de la Conferencia Mundial sobreEducación para Todos, realizada en 1990 en Tailandia. Además, afirma que los planteamientos derivados de esta reunión requieren contextualizarse desde la realidad y características específicas de la región,y los países participantes en la conferencia.

Si se considera el aprendizaje el eje central de la reflexión sobre la acción educativa en América Latina, la autora hace referencia en la visión delo que es enseñar y aprender en los tiempos actuales, y de esa llamada de atención surge lo que permanece ignorado, a pesar que es de gran importancia el proceso educativo: la forma de enseñar delmaestro, su visión de lo que es enseñar, las ideas que tiene de cuál es su función, el tipo de relaciones que se establecen en el aula, el ambiente que se genera, el estilo de enseñar, los tiempos mismosde aprendizaje y el proceso cognitivo del alumno, todos ellos elementos determinantes para que ocurra el aprendizaje.

Señala que para los estudiantes de 6 a 14 años los aprendizajes como...