¿Quiénes son los estudiantes de la secundaria?

¿Quiénes son los estudiantes de la secundaria?

1. La adolescencia es una etapa compleja y aun en muchos niveles, oscura. Simplificarla podría ser contraproducente: nos deja la fala ilusiónde saber de antemano algo que no debería dejar de observarse día con día no deja el prejuicio y no aleja del alumno.
2. El proceso educativo en la adolescencia tiene una particularidad:
Un altocontenido de significación emocional está presente en cada paso del aprendizaje
3. Por lo tanto, el profesor del adolescente debe de tener claro que su reto específico está en incidir de modo activo enel momento del desarrollo de mayores y más significativos cambios en un ser humano.
4. Los primeros que nos llaman la atención de los adolescentes en forma de actuar. Es cierto que de repente nossorprenda su inteligencia, su ternura y su filoso sentido del humor. Pero es casi un lugar común de decir que cuando no logramos a entenderlos, nos referimos a que no logramos entender lo que hacen.
5.No es posible intentar la empresa de educar a los recién jóvenes sin tener una mínima de navegación. Los profesores que creen en su programa del curso como un perfecto mapa estelar para surcar losmares, se encuentran rápidamente con una desilusión.
6. Es imposible, cuando uno se plantea que debe ofrecer todos los temas y programas y que hay que empujar todos los días para nunca llegar a tenercondiciones para dar clase, es decir, cuando uno asume que el curso y el programa son cosas diferentes.
7. El curso que un maestro ofrece debería contener, como elemento primario, unificador, generarcondiciones de estudios para la materia especifica; este es precisamente de los objetivos del programa.
8. En mi caso, un maestro marco de manera profunda mis decisiones vocales. Lo importante no fuela información si no la relación que mantuvo con nosotros y la relación que le vimos mantener con una materia de conocimiento y el placer humano que él amaba.
9. Los adultos solemos huir de nuestra...