QUIÑONES

Reseña sobre colegio F.A.P. “José Quiñones”

HISTORIA:
El 15 de diciembre de 1967, entra en funcionamiento la Institución Educativa FAP “José Abelardo Quiñones Gonzales” como un plantel educativo particular mixto. El primer local en el que funcionó este colegio estuvo ubicado en la calle Piura N° 560 - Miraflores, dando inicio a sus actividades escolares el mes de abril de 1968. En aquelentonces, se atendía sólo los niveles de Inicial y Primaria, con solo 62 alumnos. Posteriormente, en 1970 se apertura ría el nivel de Secundaria. El 17 de abril de 1970, se autoriza su traslado en la Av. Carlos Hughet N° 525 - Surco, casi en los límites del distrito de Barranco.
 En 1974 se gradúa la primera promoción, y en 1979 egresa la primera promoción con los alumnos que se iniciaron desdeKinder. Años después, el 20 de junio de 1984, se autoriza el traslado del local, llevando consigo los niveles de Primaria y Secundaria, ubicados ahora en la Vía de Evitamiento s/n La Molina, Villa FAP Camacho, lugar donde actualmente funciona.

MISION: 
“Ser líderes en la formación de generaciones talentosas, emprendedoras con sólidos valores hacia la persona y entorno que le rodea capaces decontribuir al desarrollo del país”.

VISION:
“Brindar una educación de calidad que permita al alumno descubrir y desarrollar sus talentos, fortaleciendo su espíritu emprendedor para alcanzar un alto nivel de competitividad y liderazgo”.

PROYECTOS:
Programa de Educación a Distancia: dirigido a los alumnos que se encuentran en el extranjero, o que por problemas de salud no pueden acceder a unaeducación presencial.
Plan de Inclusión Educativa: destinado a atender a los niños con necesidades educativas especiales, como Síndrome Down, con el objetivo de forjar una sociedad más justa y solidaria, donde las oportunidades se presenten para todos en igualdad de condiciones.


MERCADO AL QUE OPERA:
Este colegio está dirigido a los hijos de oficiales de la Fuerza Aérea del Perú, lo cualestienen precios accesibles. Además, permiten el ingreso de alumnos hijos de extra-FAP, con la condición de tener el aval de algún oficial FAP; estos alumnos pagan una cuota mayor.

VALORES:
1. Respeto
2. Responsabilidad
3. Solidaridad
4. Creatividad e innovación
5. Lealtad











COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
El Comportamiento Organizacional estudia el efecto que tienen laspersonas, grupos o estructuras sobre el comportamiento dentro de las organizaciones; éste, tiene la finalidad de mejorar la eficiencia y eficacia de las organizaciones. El CO estudia las situaciones que se relacionan con el empleo y enfatiza en su relación con los puestos, ausencias, rotación de empleados, productividad, desempeño administración.
Se entiende que el CO complementa la intuicióncon el estudio sistemático, el cual está orientado a buscar un nexo entre la causa y los efectos basado en evidencias científicas. Asimismo, encontramos que son 4 las disciplinas fundamentales que intervienen en el CO:


Estas disciplinas, son necesarias para poder realizar una evaluación coherente y precisa de los individuos que trabajan en las organizaciones. Además, proporcionan un estudioadicional que permite mejorar las relaciones entre individuos mediante el análisis que estas ciencias se encargan de realizar a nivel general.
Cuando este objetivo es logrado (analizar la conducta) se podrá lograr y visualizar cómo la empresa mejora su trabajo puesto que ahora sí tienen conocimiento de las causas que afectaban su rendimiento.
Hoy en día, los gerentes le dan mucha importancia a lainterpretación del comportamiento organizacional puesto que determina el éxito o fracaso de una organización, pues la actitud positiva de los trabajadores es la clave para el óptimo desarrollo de la empresa; asimismo, cabe resaltar que existen muchos retos y oportunidades para poder adaptarse con facilidad y hacer uso del CO:



El CO guarda relación con las actitudes que cada persona puede...