quien enseña educación sexual a los niños

Ensayo

Titulo: ¿Quién enseña educación sexual a los niños?
Alumna: Gonzalez Yanina
Profesor: Gutiérrez Fernando
Nivel: superior 4° año
Educación sexual
ISAM
Año: 2013

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¿QUIÉN ENSEÑA EDUCACIÓN SEXUAL A LOS NIÑOS?

La educación sexual no comienza en un tiempo especifico, ni es enseñada por un único
responsable, sino que está presente desde el nacimiento y cualquier persona quese relacione
con una niña o un niño está enseñando educación sexual, quiera o no quiera, ya que es parte de
la vida, se enseña con las palabras que se dicen y que no se dicen, con los gestos, abrazos,
caricias o muestras de afecto que se dan y que no se dan. Éstos, son elementos que siempre
están presentes en las relaciones que establecemos con los niños desde que nacen. Los niños
son comoesponjas, absorben todo lo que ven y oyen, siempre aprenden hechos, actitudes y
conductas sexuales de las personas adultas que los rodean, tengan éstas o no conciencia de
ello.
Pero actualmente hablarles a los niños de sexualidad es una tarea difícil, para algunas familias
que sienten vergüenza, que les gustaría hablar con sus hijos, pero no saben cómo; para
algunos docentes con miedo lasautoridades, o a que los padres no estén de acuerdo; que
quieren enseñar temas sexuales pero no saben cómo o no se consideran capacitados para ello;
escuelas que piden autorización por escrito a los padres por miedo a que éstos eleven quejas a
sus superiores.
La educación sexual es una de las herramientas necesarias para construir la vida y por lo tanto,
debe estar al alcance de todo niño comoparte vital de su desarrollo. Es una responsabilidad
que empieza en el hogar ya que los padres son los primeros educadores, y se continúa a lo
largo de la vida
“En el hogar es donde ha de empezar la educación del niño. Allí está su primera escuela. Allí, con
sus padres como maestros, debe aprender las lecciones que han de guiarlo a través de la vida:
lecciones de respeto, obediencia, reverencia,dominio propio. Las influencias educativas del hogar
son un poder decidido para el bien o el mal. Son, en muchos respectos, silenciosas y graduales,
pero si se ejercen de la debida manera, llegan a ser un poder abarcante para la verdad y la justicia.
Si no se instruye correctamente al niño en el hogar, Satanás lo educará por instrumentos elegidos
por él. ¡Cuán importante es, pues, la escueladel hogar!”. (White, 1964, pág. 17)

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Y no es únicamente responsabilidad del hogar, sino también de las escuelas, el estado según
la ley 26.150, los medios de comunicación, las redes sociales, la sociedad, es decir, el entorno
que rodea al niño.
”La educación sexual también transcurre a través de las palabras con las que en familia se habla de
algunos temas: de dónde (y por qué) vienenlos niños, cómo ha sido el comienzo de una historia de
amor, cuánto alguien sufre cuando es rechazado. Cuando hablamos en familia de estos temas,
estamos haciendo educación sexual. Pero cuando no hablamos también estamos emitiendo
mensajes sobre la sexualidad. A través de gestos, miradas, sonrisas, rubores e incluso evitando o
censurando el hablar del tema, estamos comunicando mensajes quepueden ser determinantes en la
educación sexual que reciben nuestros hijos e hijas”. (Meresman, 2011, pág. 13)

La vida cotidiana de la familia es un factor sumamente importante en el desarrollo sexual de
los niños. A través de la comunicación con los padres y familiares, los niños elaboran su
cosmovisión acerca de la sexualidad y comprenden su identidad sexual como algo natural que
forma partede su desarrollo y no como algo ajeno que debe ser enseñado únicamente por
especialistas.

Para ellos es necesario que exista el diálogo, que sean escuchados y

comprendidos y que en el hogar no existan miedos ni dudas acerca del tema.
“El sistema de educación establecido en el Edén tenia por centro la familia. Adán era "hijo de
Dios", y de su Padre recibieron instrucción los hijos del...