QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO



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Alumna: Juana Isabel Vélez Montserrat
Módulo: Habilidades Sociales
Título: ¿Quién se ha llevado mi queso?
Autor: Spencer Johnson
Editorial: Ediciones Urano



RESUMEN DEL LIBRO
El libro comienza haciendo mención a los personajes de la narración y de cómo estas se corresponden con maneras de actuar nuestras.
Luego, hace una breve referencia a la historia de la narración, de cómo surgió yde lo que llegó a representar este libro para mucha gente y luego vienen las tres partes más importantes en que se estructura:
En la primera, llamada “Una reunión en Chicago” un grupo de antigüos compañeros se reúnen y hablan de cómo les ha ido en la vida y de que a pesar de que habían seguido direcciones diferentes todos experimentaban miedo a los cambios que surgían en sus vidas y que no sabíancómo afrontar.
Entonces Michael les comienza a contar un cuento que cambió su manera de ver la vida y le llevó a considerar el cambio como la oportunidad de ganar algo en lugar de perderlo.
Así comienza la segunda parte, llamada “La narración ¿Quién se ha llevado mi queso?”: En un laberinto vivían dos ratones (Fisgón y Escurridizo) que poseían un cerebro simple pero eran puro instinto y dosliliputienses (Hem y Haw) que poseían un cerebro lleno de emociones y convicciones. Todas las mañana se calzaban unas zapatillas y corrían por el laberinto en busca de queso, era lo que les alimentaba y les daba la felicidad.
En el laberinto cualquiera podía perderse fácilmente. Así que los ratones buscaban tanteando nuevas zonas. Por otro lado, los Liliputienses pensaban y usaban métodossofisticados.
Finalmente, un día los cuatro encontraron el depósito de queso Q dónde cada uno encontró lo que buscaba, su felicidad, los Liliputienses se acomodaron y dieron por supuesto que ya tenían todo lo que deseaban y les duraría para siempre, hasta trasladaron sus hogares allí cerca y crearon su vida social alrededor de él y poco a poco su seguridad se fue convirtiendo en arrogancia.
Los ratones porotro lado seguían levantándose temprano y cada día comprobaban si se producía algún cambio.
Una mañana los ratones llegaron y se dieron cuenta que no había queso, tomaron sus zapatillas y sin analizar demasiado las cosas emprendieron una nueva búsqueda.
Hem y Haw llegaron más tarde, no se lo esperaban para nada y comenzaron a enfrentarse a reaccionar incontroladamente: gritos, incredulidad,negación…Todos sus sueños se habían esfumado.
Emplearon mucho tiempo dudando, pensando, deprimiéndose, analizando, pensaron que al día siguiente todo volvería a ser como antes y así día tras día pero eso no sucedió. Haw poco a poco iba dándose cuenta que tenían que ir en búsqueda de queso nuevo pero Hem se negaba, buscaba culpables y soluciones que no valían para nada con tal de no moverse de allí. Asíque Haw se fue sólo.
Pasó por muchas dificultades internas y externas: Incertidumbre, miedo, soledad, fracaso. Pero siempre trataba de ser constante, de motivarse, de reírse de sí mismo y de vez en cuando el laberinto le premiaba con un poco de queso.
Intentó de nuevo que su amigo fuera con él, pero no quiso, incluso dejaba frases con las lecciones que iba aprendiendo para que si se animaba pudieraencontrarle.
Después de mucho buscar y un gran aprendizaje interno, por fin encontró el queso nuevo, allí estaban por supuesto los ratones, pero esta vez no se acomodaría, estaría preparado para los cambios.
Oye un ruido y reza para que sea Hew…
En la tercera parte del libro, llamada “Un debate algo más tarde ”. Los alumnos se reúnen de nuevo a la noche abriendo un debate dónde cada uno aplicala historia a distintos aspectos de sus vidas.
RELACIÓN CON EL MÓDULO DE HABILIDADES SOCIALES
La vida siempre es diferente de lo que uno espera, todos nos hallamos en una búsqueda de lo que para cada uno supone la felicidad, el trabajo de nuestros sueños, la mejor familia, buenos amigos y de repente ocurre algo con lo que no contábamos y todos experimentamos sentimientos similares. El cambio nos...