Quien Se Llevo Miqueso

Páginas: 3 (636 palabras) Publicado: 23 de abril de 2012
Informe de “Quien se llevo mi queso”

1. ¿Cuál es la problemática central presentada en el texto?
R.- Creo que se puede tomar de dos formas, primero cuando se presenta el cambio o como dice eltexto “mover el queso” se puede tomar de forma positiva, tomar riesgos y poder enfrentar los miedos que puede generar un cambio como lo vivieron los personajes del texto, o lo segundo es quedarse en ellugar donde ha estado cómodo, con seguridad y enfrentar los cambios de forma negativa, esperando que las cosas vuelvan ha ser como fueron antes.
2. Describa los rasgos predominantes presentados en lospersonajes del libro.
R.- HAW y HEM son liliputiense pero, Haw es el personaje que demuestra que afrontar los cambios es lo mejor ya que el viendo la situación no se conformo, se puso suszapatillas y busco nuevo queso. No es bueno conformarse, esperando que las cosas se solucionen solas como Hem que se resigno y se quedo esperando en el deposito Q que le regresaran su queso viejo el no quisobuscar otra solución a su problema. FISGON y ESCURRIDIZO son dos ratoncitos que actúan por instintos como todo animal, Fisgón es el personaje que olfateaba y pensaba para donde deberían ir y Fisgón eratodo lo contrario, el solamente se dejaba llevar y corría hacia delante y eso provoco que muchas veces chocaran contra las paredes del laberinto.
3. Describa las actuaciones de los personajes ycompárelas con la vida laboral.
R.-Una profesora nos conto sobre lo que ocurrió con las personas que trabajaban en el sistema publico hace unos 15 a 20 años atrás, que modernizaron las oficinas y lescolocaron computadores a todas las personas, pero algunas personas como Hem no les gusto el cambio y prefirieron quedarse con el queso viejo o en este caso con el sistema antiguo que era todo en papel yse escribía a lápiz, a otras personas como a Haw aceptaron el reto y buscaron el nuevo queso y como la nueva tecnología había llegado a su oficina así también optaron por aprender a usarlos y...
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