Quienes aseguran los derechos educativos de los estudiantes con diversidad funcional?
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2013
¿Quienes aseguran los derechos educativos de los estudiantes con diversidad funcional?
La educación especial esta, como todo el sistema escolar venezolano, consagrado en la constitución de laRepublica Bolivariana de Venezuela. Es una modalidad estipulada en la Ley Orgánica de Educación de 2009 (agosto).
También está regulada según la Ley para las Personas con Discapacidad, publicada en GacetaOficial Nº 38.598, de fecha 5 de enero de 2007.
Esta Ley tiene por objeto regular los medios y mecanismos, que garanticen el desarrollo integral de las personas con discapacidad de manera plena yautónoma, de acuerdo con sus capacidades, y lograr la integración a la vida familiar y comunitaria, mediante su participación directa como ciudadanos y ciudadanas plenos de derechos y la participaciónsolidaria de la sociedad y la familia.
El Estado regulará las características, condiciones y modalidades de la educación dirigida a personas con discapacidad, atendiendo a las cualidades y necesidadesindividuales de quienes sean cursantes o participantes, con el propósito de brindar, a través de instituciones de educación especializada, la formación y capacitación necesarias, adecuadas a lasaptitudes y condiciones de desenvolvimiento personal, con el propósito de facilitar la inserción en la escuela regular hasta el nivel máximo alcanzable en el tipo y grado de discapacidad específica.Todavía hay muchas informaciones de educación especial, donde se habla de discapacidad, como lo antes mencionado, aunque el término “discapacidad” ha quedado obsoleto, y para algunas personas esdespectivo cuando se refiere a aquellos que poseen alguna limitación física o mental por debajo de la medida, aunque muchos prefieren ser considerados como ciudadanos de diversidad funcional.
Y Quiénadministra la educación especial en Venezuela es La Dirección General de Educación Especial es la responsable de promover y asegurar la inclusión, permanencia y éxito de los niños, niñas, adolescentes,...
La educación especial esta, como todo el sistema escolar venezolano, consagrado en la constitución de laRepublica Bolivariana de Venezuela. Es una modalidad estipulada en la Ley Orgánica de Educación de 2009 (agosto).
También está regulada según la Ley para las Personas con Discapacidad, publicada en GacetaOficial Nº 38.598, de fecha 5 de enero de 2007.
Esta Ley tiene por objeto regular los medios y mecanismos, que garanticen el desarrollo integral de las personas con discapacidad de manera plena yautónoma, de acuerdo con sus capacidades, y lograr la integración a la vida familiar y comunitaria, mediante su participación directa como ciudadanos y ciudadanas plenos de derechos y la participaciónsolidaria de la sociedad y la familia.
El Estado regulará las características, condiciones y modalidades de la educación dirigida a personas con discapacidad, atendiendo a las cualidades y necesidadesindividuales de quienes sean cursantes o participantes, con el propósito de brindar, a través de instituciones de educación especializada, la formación y capacitación necesarias, adecuadas a lasaptitudes y condiciones de desenvolvimiento personal, con el propósito de facilitar la inserción en la escuela regular hasta el nivel máximo alcanzable en el tipo y grado de discapacidad específica.Todavía hay muchas informaciones de educación especial, donde se habla de discapacidad, como lo antes mencionado, aunque el término “discapacidad” ha quedado obsoleto, y para algunas personas esdespectivo cuando se refiere a aquellos que poseen alguna limitación física o mental por debajo de la medida, aunque muchos prefieren ser considerados como ciudadanos de diversidad funcional.
Y Quiénadministra la educación especial en Venezuela es La Dirección General de Educación Especial es la responsable de promover y asegurar la inclusión, permanencia y éxito de los niños, niñas, adolescentes,...
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