Quijote

TIPOLOGÍA TEXTUAL APLICADA AL QUIJOTE
Introducción
Este trabajo surgió del curso «Cine y Literatura» celebrado en el curso académico 1997-1998
en el Centro de Profesores y Recursos de Huesca. Al finalizarlo, y partiendo de los trabajos
que algunos ponentes nos ofrecieron, decidimos elaborar los materiales que ahora ofrecemos.
Ante las múltiples posibilidades para abordar este tema, optamospor tratar la tipología textual
a partir de El Quijote debido a la importancia literaria de la obra y la buena adaptación al medio audiovisual de la que disponíamos.
Nos centramos en los cuatro tipos de textos más importantes: narración, descripción, diálogo y exposición. Por las especiales características de la obra, añadimos también un breve estudio sobre la función del narrador. Para mostrarla interdisciplinariedad de la unidad, incluimos un análisis de la comunicación no verbal aplicada a la tipología de los dos
personajes principales.
El estudio partió de la comparación de diversos fragmentos representativos de la obra literaria
y de la película, teniendo siempre en cuenta las diferentes técnicas que ambos medios utilizan.
En ningún momento pretendimos elaborar una unidaddidáctica directamente aplicable en el
aula, sino proporcionar un material con los contenidos conceptuales relativos a la tipología
textual y a El Quijote.
Como nuestro alumnado está inmerso en el mundo de la imagen, nos pareció oportuno aprovecharlo para facilitar el conocimiento de unos aspectos que pueden resultarles áridos y complicados.

La narración
Para analizar el tratamientocinematográfico de la narración de El Quijote, hemos escogido las
primeras páginas del libro. De este modo, los alumnos dispondrán de un marco inductorio
que les resultará útil para situarse, ya que es aquí donde se nos presenta al protagonista y se
ubica la acción en el espacio y en el tiempo.
En primer lugar, deben percatarse de los dos procedimientos que utiliza la película para hacernos llegar los datosaportados en la novela por el narrador: la actuación de los personajes y
una voz en off. Gracias a esta última, nos introducimos rápidamente en la historia sin renunciar a algunos conocidísimos pasajes de la obra escrita. Para saber si es fiel al texto podemos ir
subrayando en la novela o en una fotocopia lo que la voz nos cuenta. Comprobamos así que es
casi literal; únicamente varían algunosenlaces y actualiza varios de los términos para facilitar
su comprensión (no pueden incluirse notas a pie de página para explicar el vocabulario ni hay
tiempo de recurrir a un diccionario). Así, sustituye astillero por perchero, salpicón por guiso de
carne pobre y duelos y quebrantos por huevos con torreznos.
Pero lo específico de la película es la posibilidad de ver actuar a los personajes. Enocasiones,
la actuación será reforzada por la voz en off y en otros casos se prescindirá de esta última para
evitar que la información sea redundante. No es necesario, por ejemplo, que mencione a la sobrina o al mozo de campo, ya que los estamos viendo. Lo mismo sucederá con la descripción
física de don Quijote o con la insistencia en la cantidad de libros que poseía.
También debemos serconscientes de los diferentes ritmos del texto escrito y del cinematográfico: algunos fragmentos narrativos se resuelven en la película mediante diálogos. De esta
manera, se consigue un mayor dinamismo. Sirva como ejemplo la disputa que mantiene don
Quijote con el cura y el barbero sobre quién había sido el mejor caballero.
Hemos comprobado que el comienzo de la película sigue con bastantefidelidad el texto novelístico. No obstante, no se trata tanto de fidelidad a la letra como de contarnos, con otras técnicas, la misma historia. Y eso es algo que, en mi opinión, queda conseguido. Analizamos un
ejemplo con los alumnos: en la novela se nos cuenta el progresivo enloquecimiento del protagonista, que terminará queriendo imitar a los héroes de sus lecturas. En la película, don Quijote...