QUIMICA CONTAMINACION DEL AGUA

FICHA TECNICA
INTRODUCCION AL PROYECTO: “LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA”
ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN
INFORMACION DEL PROYECTO
FICHATECNICA PROPUESTA
AUTOR DEL PLAN DE PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROFR. ADAN KY BONILLA GALICIA
INSTITUCION ESCOLAR
ESTIC 56 “ JOSE ANTONIO TORRES”
SEDE
ECATEPEC
ESTADO
MEXICO
GRADO 3°
MATERIA: CIENCIAS III
BLOQUE II
AMBITO: ESTUDIO
COMPETENCIA
COMPRENSIONDE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PRERPECTIVA CIENTIFICA. TOMA DE DESICIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCION DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE LA PREVENSION.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PLATEA ESTRATEGIAS CON EL FIN DE DAR SEGUIMIENTO A SU PROYECTO, REORIENTADO SU PLAN EN CASO DE SER NECESARIO.
NUMERO DE SESIONES
1 SEMANA 6 HORAS CLASE
EQUIPO DE COMPUTOREQUERIDO
Computadora básica completa u Ordenador
(Monitor, Placa base, procesador, puestos ATA, puertos USB, Memoria RAM, Placas de expansión, Fuente de alimentación, Unidad de almacenamiento Óptico, Disco duro, tarjeta de video, procesador superior al PENTIUM I,). Teclado, ratón (mouse), bocinas, conexión a internet.

SOFTWARE
Programas de Office (Word, Excel, PowerPoint ). Versión 2007.Navegador Internet Explorer.

SOFTWARE EDUCATIVO PARA REFORZAR LOS APRENDIZAJES
http://estados.hdt.gob.mx/hdt_pue/novedades/nuevapage/





RECURSOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Microsoft Office Word, Excel, Power Point.

Ordenador, pantalla, proyector, mouse, teclado, acceso a internet. (mínimo)

PROGRAMA DE SECUNDARIA 2011
LIBRO DE TEXTO DESECUNDARIA TERCER GRADO
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE SE REQUIEREN PARA IMPLEMENTAR EL PROYECTO, INCLUYENDO AL MENOS 2 DE ESCRITORIO Y UNA DE COLABORACIÓN
Ordenador (con tarjetas RAM, tarjetas de video, disco duro con capacidad normal, procesador superior al PENTIUM I, y conexiones para USB ), pantalla, bocinas proyector, mouse, teclado, y conexión a internet.
Software necesario: MicrosoftOffice:
-Word
-Excel
- PowerPoint.
-Navegador Internet Explorer.
Complementos web: Acceso a una Wiki, un correo electrónico y un blog.
REFERENCIAS DE USO
BLOG: http://universodelaciencia3.blogspot.mx/
http://universodelacienci3.wordpress.com/wp-login.php?redirect_to=http%3A%2F%2Funiversodelacienci3.wordpress.com%2Fwp-admin%2Fthemes.php&reauth=1
universodelaciencia3@gmail.comDIRECCIÓN DE UN CURSO EN LÍNEA / LIBRO, QUE REFUERCE LOS CONTENIDOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Y APOYE EL DESARROLLO PROFESIONAL DE OTROS FORMADORES.

http://quimica314.gnomio.com/

Para el uso de Office:
http://www.duiops.net/manuales/word/word.htm
http://www.duiops.net/manuales/excel/excel.htm
http://www.duiops.net/manuales/powerpoint/powerpoint.htm


EQUIPO DE CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS AUTILIZAR

Computadora básica completa
(Monitos, Placa base, procesador, puestos ATA, puertos USB, Memoeria RAM, Placas de expansión, Fuente de alimentación, Unidad de almacenamiento Óptico, Disco duro, Teclado, Ratón, bocinas, tarjeta de video)
Bocinas
Proyector






















INTRODUCCION
OBJETIVO PRINCIPAL
REALIZAR UN PROYECTO ESCOLAR EN DONDE EL ALUMNO IDENTIFIQUELAS PRINCIPALES CAUSAS POR LAS CUALES EL AGUA SE CONTAMINA Y PROPONGA ALTERNATIVAS DE SOLUCION
PROBLEMATICA
EN EL BLOQUE II DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS III CON ENFASIS EN QUIMICA SE PROPONE ELABORA UN PROYECTO EN RELACION A LA TOMA DE DESICIONES EN EL CUIDADO DEL AMBIENTE, EN DONDE EL TEMA CENTRAL ES LAS CAUSAS QUE ORIGINAN LA CONTAMINACION DEL AGUA.
CONCENTRADO DE PREGUNTAS GUIA Y RESUMEN DEACTIVIDADES.
1.- ¿Cuáles son las principales causas que originan la contaminación del agua en el lugar donde vives?
Actividades:
1.- Organizar equipos de 8 integrantes.
2.- Investigar las causas que originan la contaminación del agua en el lugar donde viven.
3.- Elaborar un tríptico con la información reunida. (documento Word)
2.- ¿Cuáles son las causas más frecuentes que las personas...