Quinta Generacion

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INTEGRANTES:

Alex Matthews VillalobosRichardJorgeDanielOBJETIVO: -Conocer la evolución de las computadoras para saber cómo se estructuran desde sus inicios hasta el día de hoy. GENERACIÓN DE LAS COMPUTADORAS En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna manera los procesos de cómputo. Lascomputadoras han invadido la mayoría de las labores del ser humano. Hoy día todos los habitantes del mundo somos dependientes directos o indirectos del uso de las computadoras, como en oficinas bancarias, comercios, centros de enseñanza, etc.QUINTA GENERACIÓN (1982 A 1989)Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de computadoras, porque los grandes avances y nuevosdescubrimientos ya no nos sorprenden como sucedió a mediados del siglo XX..Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia de microelectrónica y computación (Software) como inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teoría del caos, algoritmos genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones, etc., a de la década de los años ochenta se establecieron las bases de lo que sepuede conocer como quinta generación de computadoras.Japón lanzo en 1983 el llamado “programa de la quinta generación de computadoras”, con los objetivos de producir maquinas con innovaciones reales.En los E.E.U.U. ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:PROCESAMIENTO EN PARALELO mediante arquitecturas y diseñosespeciales y circuitos de gran velocidad.MANEJO DE LENGUAJE NATURAL y sistemas de INTELIGENCIA ARTIFICIAL.La característica principal de esta generación seria la aplicación de la INTELIGENCIA ARTIFICIAL (Al, Artificial Intelligence). Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También tienen lacapacidad de comunicarse con lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia artificial.El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magnéticos ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile Disk) como estándar para elalmacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial posibilitando guardar más información en una de estas unidades.Los componentes de los microprocesadores actuales utilizando tecnologías de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Very Large Integra tión) y ULSI (Ultra Large Scale Integration).El único pronostico que se ha venido realizando sininterrupciones en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de la red Internet y del Word Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeñas empresas y entre los usuarios particulares de computadoras.

Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde principios de losaños noventas, debemos por lo menos, esbozar las características que deben tener las computadoras de esta generación. Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas PARALELO/VECTORIAL, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de puntoflotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolladas o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia/artificial distribuida; teoría dl caos, sistemas...