QUINTA SEMANA UNIDAD XII El ensayo Ejercicios de asimilación

QUINTA SEMANA
UNIDAD XII El ensayo

Ejercicios de asimilación

I- Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- ¿Qué es un ensayo?
Es un escrito en prosa con una característica que resultan particulares en grado sumo. Tiene la objetividad de la ciencia y la subjetiva del arte.
2.- Describe el papel de las funciones denotativa y connotativa del lenguaje en el ámbito del ensayo.
ElLenguaje Denotativo es cuando el texto es totalmente objetivo. En este tipo de textos no se aplican los recursos de la poesía por ejemplo: La personificación, la comparación, la metáfora, etc.
El Lenguaje Connotativo cuando un texto está escrito de manera connotativa, significa que es subjetivo. Por ejemplo los poemas normalmente son connotativos ya que tienen el uso de la metáfora, la hipérbole, lapersonificación.
3.- El ensayo es una reflexión personal del autor. Sin embargo, se recomienda hacer una documentación del tema antes de empezar a escribir. ¿Por qué?
La documentación aportara conocimiento y nuevas opiniones al autor, por eso es recomendable ya que esta establece el fundamento del ensayo.
4.- ¿Cuáles son las características del ensayo?
1. generalmente breve, sin que hayareglas que regulen su estación. Cada ensayista define sus propios límites.
2. Abarca una gran variedad de temas, desde lo científico hasta lo literario pasando por lo filosófico, lo económico o lo social.
3. Estructura básicamente libre, no se apega a ninguna dogma. “Lo ya establecido”no es su ámbito natura.
4. La denotación y la connotación convienen en el ensayo en completa armonía, hasta serequieren mutuamente.
5. Tono diverso: profundo a veces, entretenido o superficial otras; satírico si se quiere y puede; siempre polémico o casi…
6. Estilo cuidado; se requiere escribir bien.
7. Prioriza la amenidad sobre el rigor científico, si bien en algunos casos su objeto es, precisamente, la divulgación científica.
8. Pone de manifiesto la solidez o puerilidad del bagaje cultural delautor.
9. Es asistemático, pero no carece de rigor científico.
10. No se propone ser exhaustivo ni es concluyente… es una construcción abierta, no cerrada.
II.- Lee detenidamente el siguiente ensayo. Responden las interrogantes que aparecen al pie del mismo:
Para un arte de escribir
Jorge Mañach
Cubano (1898 – 1961)

Evidentemente, escribir es sólo cuestión de tener algo que decir y dedecirlo lo mejor posible. Por lo tanto, de substancia y de forma.
Prescindamos por el momento de lo que resulta anterior aún a eso, que es la preparación general, el fondo de cultura y de adiestramiento específico indispensable para tener algún depósito contra el cual girar. Sobre eso vendremos luego, aunque sea previo. Asumamos que ese fondo existe en mayor o menor medida, y que nuestro escritor enciernes experimenta unas ganas irresistibles de expresarse literariamente. Lo primero, repito, en ese trámite, es lo que se quiere decir: la substancia.
La substancia puede ser de índole muy variada; substancia de pensamiento, substancia de cosas o substancia de emoción. En otras palabras: el escritor se pone ante la cuartilla como un meditador, como un “reportador” o como un poeta…aunque seaen prosa. Obviamente, el trance menos severo es el del que llamo “reportador”. Tiene éste el mundo, o una parcela de él, frente a sí. Las cosas que se propone entresacar de él y revelar o destacar al lector están ahí: es sólo cuestión de elegirlas con acierto, por lo que tienen de insólitas o, al contrario, de características; por lo que tienen en todo caso, de significativas. Si no ve eso, novale la pena que escriba. El escritor es por definición, un señor que cree ver más o mejor que los demás. No hay modo de quitarle al oficio esa vanidad. Y ya el ver claras las cosas significativas, el verlas con su propio perfil, no es poca substancia. De los buenos informadores, entran pocos en libra.
Otro modo de substancia es la emoción que se experimenta ante las cosas o por la...