¿Qué Es La Investigación?

¿Qué es la investigación?
Podremos entrar en discusión tratando de encontrar una definición valida y que nos ofrezca lo que la realidad describe, son tantas las acepciones que han surgido a lo largo de su carrera en las universidades que no concordaríamos en una misma, pero cada una de ellas nos aporta algo interesante:
Investigación es una serie de procedimientos que se llevan a cabo con elfin de alcanzar nuevos conocimientos fehacientes sobre un hecho o fenómeno que, una vez encontrados nos puedan ayudar a establecer conclusiones y soluciones a circunstancias causadas por ellos.
"investigación es una fase más especializada de la metodología científica."

Es una indagación, crítica en la búsqueda de hechos o principios; que obra con interés y atención para averiguar algo". Implicauna búsqueda de algo preciso a través de un exhaustivo análisis basado en un determinado método. No solo es buscar la verdad, es llevar a cabo estrategias para descubrir algo.

La investigación es un proceso, un proceso sistemático (se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes), organizado (esnecesario especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y evaluados).

Y es formal, es después de llevar a cabo las estrategias para descubrir algo, es el informe final de la investigación

La investigación comprende indagar, inspeccionar, explorar, examinar y rastrear.En su sentido más preciso implica una búsqueda de algo preciso a través de un exhaustivo análisis basado en un determinado método.

Ver en la realidad lo que otros no han visto, el científico investiga para captar la realidad de los fenómenos pero se apropia de esa realidad, realidad que solo él es capaz de percibir debido a la investigación exhaustiva que realiza, en torno a resultados, losresultados dan razón a su investigación, donde no podría llegar a estas conclusiones sin una serie de procedimientos organizados habiendo ya planeado y formulado una serie de hipótesis para ser estudiadas y analizadas y llegar a la obtención de resultados reales. "...investigar es un proceso por el cual se intenta dar respuesta a problemas científicos mediante procedimientos sistemáticos, queincluyen la producción de información válida y confiable."
Bien la investigación es inclinada al ámbito educativo, siendo esta ultima una ciencia, necesita de estudios específicos para "tratar las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo."
La Investigación Educativapresenta una serie de características particulares. La multiplicidad de los objetivos y fines que pretende, la singularidad de los fenómenos que estudia y la pluralidad de los métodos que emplea son dimensiones que le otorgan especificidad propia a la vez que hacen más compleja y ardua su descripción y estudio.


Características de la investigación:

Una investigación no es aquella que se hace yte propicia los mismos resultados que otra, una investigación descubre principios generales aunque estos no sean tan vastos, No es investigación con, firmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros.
La investigación tiene que ser objetiva, esto es, que existe realmente, fuera de la presencia o interés del investigador, descartando inclinación o predilección,dejando a un lado el sentimentalismo preferencial.
Al final, tiene que presentarse lo compilado mediante valores, magnitudes u otros datos si es posible, por medio de tablas, precisión de las limitaciones de la investigación y sus resultados. Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si fuese el caso, las cuales se sustentan por la misma investigación, y por supuesto que sean verificables,...