¿Qué Quieres Preguntar?

CUADERNILLO DE TRABAJO
PROYECTO:
EL HOMBRE QUE CALCULABA, EL VIAJE DE BEREMÍS A TRAVÉS DE LOS NÚMEROS

CUESTIONARIO DE LECTURA

Para saber han leído el libro y en qué grado de profundización lo hicieron, se implementa el siguiente cuestionario formado por veinte preguntas tipo test. Se da por superada esta fase cuando el número de aciertos es mayor o igual a 15, lo cual representa un 75% delas cuestiones.

1° ¿Cuál es el título del príncipe indio Cluzir? |
| Visir |
| Maharajá |
| Califa |
| |
2° ¿Qué significa Eureka? |
| Ya hemos llegado |
| Está acabado |
| Lo he encontrado |
| |
3° ¿Cuántos sabios interrogan al calculador en las pruebas finales? |
| 5 |
| 10 |
| 7 |
| |
4° En una de las historias de los ulemas o sabios, ¿quétres animales salen a cazar juntos? |
| Tigre, hiena y león |
| León, chacal y tigre |
| Lobo, tigre y león |
| |
5° En la prueba de los cinco discos, ¿qué colores tenían los discos? |
| Tres negros y dos blancos |
| Uno negro y cuatro blancos |
| Tres blancos y dos negros |
| |
6° ¿Cuántas perlas se utilizan en el problema de la perla más ligera? |
| 8 |
| 9|
| 10 |
| |
7° ¿Qué condición deben cumplir los números en un cuadrado mágico? |
| Son distintos |
| Son racionales |
| Son menores que 100 |
| |
8° ¿En qué país aparecieron los primeros cuadrados mágicos? |
| Persia |
| India |
| China |
| |
9° ¿Cuál es el nombre del joven que inventó el ajedrez? |
| Adjamir |
| Sessa |
| Zamur |
| |
10°En el problema de las manzanas y las tres hermanas, ¿cuántas manzanas había que vender? |
| 30 |
| 60 |
| 90 |
| |
11° ¿En qué país se desarrolla el libro? |
| Arabia |
| Egipto |
| Persia |
| |
12° ¿Cómo se llama el hombre que calculaba? |
| Mamiz |
| Beremís |
| Ahmiz |
| |
13° En la historia de los camellos y los hermanos, ¿entre cuántos hermanosse tenían que repartir loscamellos? |
| 4 |
| 3 |
| 5 |
| |
14° Un número es perfecto si… |
| Es igual a la suma de sus múltiplos. |
| Es igual a la suma de sus divisores. |
| Se puede dividir entre 2 y 4. |
| |
15° La frase “Los números gobiernan al mundo” es de: |
| Euclides |
| Arquímedes |
| Pitágoras |
| |
16° ¿Cómo diferencia el Calculador alas bailarinas gemelas? |
| Por la forma de bailar. |
| Por el lunar del brazo izquierdo. |
| Por las franjas del vestido. |
| |
17° ¿Cuál es el nombre del jeque poeta de Bagdad? |
| Al – Mansur |
| Lezid |
| Hamed |
| |
18° ¿Cuál es el sistema de numeración más antiguo? |
| Binario |
| Quinario |
| Decimal |
| |
19° ¿A qué cantidad equivale la D en lanumeración romana? |
| 50 |
| 100 |
| 500 |
| |
20° ¿Qué le sucede a la prisión de Bagdad en el libro? |
| Se fugan casi todos los prisioneros. |
| La destruye Genghis Khan. |
| Se quema |

FICHA DE INVESTIGACIÓN PREVIA

Con esta actividad se pretende conocer al autor, su biografía y algunas otras cuestiones relevantes. Para ello se deben completar las siguientescuestiones:

* Nombre del autor.
* Fecha y lugar de nacimiento.
* Señala algún dato de su biografía que te resulte interesante.
* Si observas su obra, comprobarás que ha escrito más de cien libros. Investiga acerca de ella. Busca algunos recortes de prensa o noticias relacionadas con el autor.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

A través de preguntas y actividades se intentará que losalumnos consigan los objetivos propuestos en el proyecto.

SEGUNDO PERIODO

Capítulo III

1. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: cáfila y hato.

2. El problema de los camellos se encuentra en muchos libros de entretenimientos matemáticos. ¿Podrías buscar otra versión del mismo?

3. ¿Sabrías explicar por qué al repartir los camellos salen números...