Racionalismo y Empirismo
Páginas: 4 (979 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO: RACIONALISMO Y EMPIRISMO
La epistemología de las ciencias halló una razón de ser en el conocimiento científico, pues, surgen preguntas acerca de cómo se conoce ycuál es la mejor forma de conocer. Y para tratar de responder a esto han surgido corrientes como el racionalismo, el empirismo y la filosofía trascendental, con ventajas y desventajas (Sánchez, 1999).Con Descartes como su principal exponente, el racionalismo intenta demostrar que la razón es el único instrumento para lograr un conocimiento científico. Para llegar al conocimiento, se parte de ideasclaras y concretas que se tenga acerca de algo que se está estudiando. La validación del conocimiento lleva a cabo a partir del surgimiento de ideas claras y concisas que llegan a producir nuevosconocimientos que pueden ser verificables y examinados minuciosamente (Sánchez, 1999).
Así pues, el racionalismo parte de pequeñas ideas que van conduciendo de manera sistemática y organizada aconocimientos más complejos; el racionalismo está plenamente ligado a la actividad científica, pues son considerados como científicos aquellos que tienen la facultad de concebir esas ideas y enlazarlas demanera sistemática para la comprensión de un suceso y sus ideas estas sujetas a la verificación.
A continuación se muestra un mapa conceptual de cómo se desarrolla el conocimiento según el método deDescartes:
Finalmente y de manera inexplicable Descartes cita a dios como el único que puede validar este conocimiento y garantizar su veracidad.
En cuanto al empirismo, se afirma que elconocimiento proviene de lo que percepciones particulares por medio de los sentidos.
Hume consideró como punto de inicial de todo saber la naturaleza humana, intentando mostrar cómo se produce el conocimientoen el hombre. Menciona que la mente presenta dos tipos de percepciones, pensamientos (ideas) e impresiones que combinadas por principios de conexión: semejanza, contigüidad en tiempo y espacio, y...
La epistemología de las ciencias halló una razón de ser en el conocimiento científico, pues, surgen preguntas acerca de cómo se conoce ycuál es la mejor forma de conocer. Y para tratar de responder a esto han surgido corrientes como el racionalismo, el empirismo y la filosofía trascendental, con ventajas y desventajas (Sánchez, 1999).Con Descartes como su principal exponente, el racionalismo intenta demostrar que la razón es el único instrumento para lograr un conocimiento científico. Para llegar al conocimiento, se parte de ideasclaras y concretas que se tenga acerca de algo que se está estudiando. La validación del conocimiento lleva a cabo a partir del surgimiento de ideas claras y concisas que llegan a producir nuevosconocimientos que pueden ser verificables y examinados minuciosamente (Sánchez, 1999).
Así pues, el racionalismo parte de pequeñas ideas que van conduciendo de manera sistemática y organizada aconocimientos más complejos; el racionalismo está plenamente ligado a la actividad científica, pues son considerados como científicos aquellos que tienen la facultad de concebir esas ideas y enlazarlas demanera sistemática para la comprensión de un suceso y sus ideas estas sujetas a la verificación.
A continuación se muestra un mapa conceptual de cómo se desarrolla el conocimiento según el método deDescartes:
Finalmente y de manera inexplicable Descartes cita a dios como el único que puede validar este conocimiento y garantizar su veracidad.
En cuanto al empirismo, se afirma que elconocimiento proviene de lo que percepciones particulares por medio de los sentidos.
Hume consideró como punto de inicial de todo saber la naturaleza humana, intentando mostrar cómo se produce el conocimientoen el hombre. Menciona que la mente presenta dos tipos de percepciones, pensamientos (ideas) e impresiones que combinadas por principios de conexión: semejanza, contigüidad en tiempo y espacio, y...
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