raices


Nombre del participante:
MONTSERRAT AGUILAR MARQUEZ
Actividad Número:
13
Tema:
MI PERSONAJE FAVORITO

Contenido
Modalidad Pareja
Elige un personaje que más te llamo la atención promotor de la No violencia según la anterior investigación, y realiza la siguiente indagación:
1. Inserta su nombre y fotografía de tu personaje.
Mahatma Gandhi

¿Por qué razón elegiste a dichopersonaje? Inserta su nombre y fotografía. R= porque es un ejemplo a seguir de la no violencia
3. ¿Qué lo motivo al personaje a organizar dicho movimiento social en favor de la No violencia, a favor de la paz, la democracia, el desarrollo sustentable, el medio ambiente o los derechos humanos? R= se inspiro en  Bhagavad Gita y libros de  Tolstoi como  El Reino de Dios está en Vosotros. 
4. ¿Contra quétuvo que luchar el personaje y cómo lo hizo? R= para la libertad en la india, contra los que discriminaban a los sudafricanos entre otras cosas
5. ¿Qué logro el personaje? R= reclamo la independencia de la india, desaprobó los conflictos religiosos,
6. ¿Cómo impacto su lucha a su comunidad? R= los inspiro a seguir luchando sin violencia y todos lo reconocían como un héroe
7. ¿Cómo puedes ayudaren tu entorno o comunidad a dar continuidad a su lucha? R= arreglando los problemas sin violencia
8. ¿A qué conclusión llegaste con esta indagación? R= a que todos podemos llegar a ser héroes si comenzamos a dejar esa violencia
9. ¿A qué competencia del MCC consideras que abona? Participa con responsabilidad en la sociedad
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de sucomunidad, región, México y el mundo.
Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar individual y el interés general de la sociedad.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propiascircunstancias en un contexto más amplio.
10. Escribe las fuentes que consultaste siguiendo el estilo APA versión 6.
Wikipedia.(2013).mahatma Gandhi.consultado en: http://es.wikipedia.org/wiki/Mahatma_Gandhi#Biograf.C3.ADa
Preparen un papelote para exponerlo en la clase (ya se con un esquema o mapa conceptual) y suban su investigación en la hoja modelo en este buzón como Act_13_sus iniciales.
Enla India también se le llamaba Bāpu (બાપુ), ‘padre’ en idioma guyaratí.
Desde 1918 figuró abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas rechazaba la lucha armada y predicaba la ajimsa (no violencia) como medio para resistir al dominio británico. Pregonaba la total fidelidad a los dictados de laconciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó por el retorno a las viejas tradiciones indias. Mantuvo correspondencia con León Tolstói, quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Se destacó la Marcha de la sal, una manifestación a través del país contra los impuestos a los que estaba sujeto este producto.
Encarcelado en varias ocasiones,pronto se convirtió en un héroe nacional. En 1931 participó en la Conferencia de Londres, donde reclamó la independencia de la India. Se inclinó a favor de la derecha del partido del Congreso, y tuvo conflictos con su discípulo Nehru, que representaba a la izquierda. En 1942, Londres envió como intermediario a Richard Stafford Crippspara negociar con los nacionalistas, pero al no encontrarse unasolución satisfactoria, estos radicalizaron sus posturas. Gandhi y su esposa Kasturbá fueron privados de su libertad y puestos bajo arresto domiciliario en el Palacio del Aga Khandonde ella muere en 1944,3 en tanto que él realizaba veintiún días de ayuno.
Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la independencia de la India fue considerable, pero la separación...