Rakion

] Argumento
Narrado en primera persona por uno de sus protagonistas, un estudiante de 5º año de secundaria del Colegio San Miguel de Piura, trata de una rebelión estudiantil contra la decisión del director de no poner horarios a los exámenes finales. Asimismo, trata de la rivalidad del protagonista con Lu, un compañero que le ha desbancado en el liderazgo de la banda de los «coyotes». Ambosmuchachos se ven obligados a olvidar sus discrepancias para hacer frente al enemigo común, personificado en el director del colegio. La huelga se disuelve ante la negativa de continuarla de parte de los alumnos de primaria y de los primeros años de secundaria, temerosos de las represalias de las autoridades del colegio.
Escenarios
La acción se desenvuelve en Piura, una ciudad de la costa norte delPerú. Los escenarios son:
* El patio del Colegio.
* La oficina del director.
* Los espacios urbanos de la ciudad: la plaza Merino, la avenida Sánchez Cerro, el malecón.
* El malecón
El protagonista, que es a la vez el narrador de la historia, un muchacho con cualidades de líder.
* Lu, alumno, presumiblemente de ascendencia oriental. Es descrito como de frente y bocaestrechas, ojos rasgados, la piel hundida en las mejillas y la mandíbula prominente. Obtiene el liderazgo de la banda de los coyotes, tras vencer en una pelea al protagonista.
* Javier, el amigo más cercano del protagonista, es un alumno muy osado, siempre dispuesto a colaborar.
* Raygada, alumno, vozarrón. Al final quiere llorar al ver fracasada la huelga.
* León, alumno.
* Amaya,alumno.
* Ferrufino, el director del colegio, bajo y rechoncho.
* Los inspectores Gallardo y Romero, encargados de la disciplina del colegio.
[editar] Estructura
El cuento se divide en cinco capítulos o secciones, rotulados con dígitos romanos.
El relato empieza in media res, es decir ya en pleno clímax de la acción, que viene ser la protesta de los alumnos en el patio del colegio,reclamando la reposición de los horarios de los exámenes.
Son cuatro los episodios fundamentales:
* La organización de la huelga.
* La confrontación de los líderes estudiantiles con el director del colegio, quien se niega a reponer los horarios.
* La pugna de poder entre los principales líderes estudiantiles: el protagonista-narrador y Lu.
* El fracaso de la huelga debido a la negativade un grupo de estudiantes a sumarse a ella.
[editar] Resumen por secciones
* I .- Aparecen los alumnos de secundaria del colegio protestando en el patio contra la decisión del director Ferrufino de no publicar los horarios de exámenes. El director sale y les increpa por lo que considera una vergüenza; señala además que está consciente de que el alboroto es promovido por un solo alumno (no sesabe si se refiere al narrador-protagonista o a Lu). Raygada sale al frente y pide cortésmente la reposición de los horarios; pero el director no da su brazo a torcer.
* II.- En esta sección se explica la razón de la animadversión del protagonista con Lu: había sido desplazado por éste de su liderazgo de su banda (llamada “los coyotes”) tras un duelo a puño limpio. Pero ahora, ante una causacomún, el protagonista acepta que Lu sea uno de los líderes de la protesta estudiantil, conjuntamente con él y su amigo Javier. Sin embargo, se da a entender que lo que en el fondo deseaba el protagonista era vengarse buscando la ocasión propicia para dejar mal parado a Lu. Sea como fuese, lo cierto es que convocan a los alumnos a replegarse al malecón. Allí los arengan Javier y el protagonista;luego proponen formar una comisión que debía entrevistarse con el director, mientras que el resto del alumnado debía esperar en la plaza Merino.
* III.- El protagonista, Javier, Lu y Raygada integran la comisión que se entrevista con el director. Éste les vuelve a increpar su conducta, a la que califica de rebelión e insurrección. Los ánimos se caldean y Lu se atreve a responderle al director,...