Reactivos biologia

SEGUNDA SESION
4.- MODELO INTEGRAL DE PREVENCION DE ADICCIONES
4.1 NIVELES DE ATENCION A LAS ADICCIONES
*PREVENCION UNIVERSAL
-Dirigida a toda la población con o sin riesgo para el consumo dedrogas
- Evitar y/o retrasar la edad de comienzo
-Se vale de campañas en medios de comunicación dando relevancia a la educación sexual, higiene mental y ambiental y el emplear el tiempo libreadecuadamente
- En la escuela promover el autocuidado y la preservación de la salud
*PREVENCION SELECTIVA
- Se dirigen a subconjunto de personas que tienen un riesgo mayor para el consumo de drogas
- Seevalua utilizando instrumentos de tamizaje que permiten obtener información tal como tiempo de consumo, frecuencia etc. Y con ello elaborar un diagnostico y un tratamiento adecuado
-En la escuela esnecesario sensibilizar y actualizar a los docentes para desarrollar proyectos para aquellos niños y adolescentes en situación de riesgo y ofrecer atención especializada.
*PREVENCION INDICADA
- Evitarque progrese el consumo y disminuir los problemas asociados al mismo.
- Identificar signos tempranos de abuso para dirigirse a ellos con acciones especiales
-Atenuar la severidad del consumo através de programas dirigidas a padres, profesores, trabajadores etc.
- Capacitar a docentes para fortalecer el apoyo a través de la protección
INSTANCIAS A LAS QUE PUEDE ACUDIR (D.F.)
Se puede referira alguna de las 32 unidades Medicas de Alta Especialidad (UNEMES) ó a los centros de atención primaria de las Adicciones (CAPA) Nueva Vida

TERCERA SESION
3.- EJES PREVENTIVOS
EJES PREVENTIVOSRESILENCIA Habilidades-actitudes para resistir la adversidad y lograr un crecimiento y
Desarrollo personal. Valores,intereses y necesidades
HABILIDADES PARA
LA VIDA Pensar y juzgar acciones, intereses y necesidades que guian su actuación,
Libertad...