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REACTIVOS DE: INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
EVALUACION PARCIAL
1) ¿Qué son los antónimos? Exponga ejemplos.
Antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario entre sí. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, antónimos de alegría son: tristeza, depresión, melancolía...; antónimos de grande son pequeño o chico.2) ¿Cuántos tipos de antónimos conoces?
Conozco cuatro tipos de antónimos que son:
Reciproco 
Gradual 
Complementario 
Propios 
3) ¿Qué son los sinónimos? Exponga ejemplos.
Son palabras que tienen el mismo significado. Se utilizan para adornar un escrito. Por ejemplo en un poema, en una novela o hasta en una carta o tarea donde no queremos repetir la misma palabra varias veces.Ejemplo Si digo Como mandarinas, naranjas y peras Puedes decir Me gustan las frutas. estarías empleando sinónimos.
4) ¿Cuáles son las características de los sinónimos?
La categoría de los sinónimos es que son palabras que se refieren a una misma variable, tienen significado semejante y pertenece a la misma categoría gramatical.
5) Escribe dos oraciones diferentes utilizando las palabras que sedan:
a) gato, la, abuelo, el, toma, se, sopa, del
El gato se toma la sopa del abuelo
La sopa del abuelo se toma el gato
b) romántica, la, cantando, María, misma, José, está, canción, que
José está cantando la misma canción romántica que María.
La misma canción romántica que María está cantando José.
c) lastimo sé cuándo su cajón pateo Carlos el
Cuando Carlos pateo su cajón él se lastimoCarlos cuando pateo su cajón él se lastimo




d) depende oración significado una del el de palabras orden de las
El significado de las palabras depende del orden de una oración
Las palabras de una oración dependen del significado
e) temprano nosotros cenado hemos
Hemos senado temprano nosotros
Temprano hemos cenado nosotros
6) Establecer cadenas de palabras que se relacionen entre sí yformar con ellas una oración:
a) pradera, calma, frescura, verdor.

b) calor, sol, verano, sombrilla
c) fotosíntesis, vida, energía, sol
d) amigas, fiesta, trasnoche, disfrute
e) represa, rio, lluvia, riego

8.- Considera otro tipo de relación denominada de orden. Se pide analizar cada caso y completar o construir los diagramas
a.- Carmela es másbaja que Rocío, pero más alta que Santiago. Pedro es el más alto de los hermanos y Mariana es más baja que Santiago. ¿Cuál de ellos es el intermedio en estatura?
b.- Luisa tiene 16 años, Manuel 3, Ana 20 y Pedro 10 ¿Cuál es el orden aproximado de las personas mencionadas ce acuerdo con sus edades.
c.- José es más alto que Antonio pero más bajo que Bernardo, Mario es el más pequeño de loshermanos. ¿Cuál es la persona más alta y cual le sigue en estatura?
9. ¿Cuál de las siguientes palabras es ajena en los dos grupos; además, identifica a cada grupo?
a) hierro, plástico, aluminio, fósforo, cobre, plata.
Clase:
b) granero, silo, establo, corral, tigre.
c) zapatos sombrero persona camisa pantalón
d) Venus Sol Marte M Mercurio júpiter
e) Maíztrigo leche cebada sorgo

10. Encierra en un círculo la letra que corresponde al significado que se asigna en cada oración a la palabra subrayada en ésta.
1) La compañía que compró mi hermano tiene tres dueños.
a) empresa, b) nombre de una asociación, c) estar con alguien.
2) La policía realizó un operativo y cerró las puertas de un negocio.
a) Interrumpir el paso, b)dejar de funcionar, c) clausurar, d) bajar.
3.- La villa que adquirió Rafael está ubicada en el norte del país.
a) Apellido b) pequeña ciudad c) lugar
4.- El autor destaco el marco de referencia de su investigación
a) Soporte de u n cuadro b) Unidad monetaria c) delimitación de un tema o trabajo

11. Utilice la información del contexto para...