Rebeldes

REBELDES
Susan E. Hinton

Este trabajo es la actividad competencial del trimestre de la asignatura de Lengua Castellana. Es importante que lo realices con ganas e interés, puesto que te juegas una nota del mismo valor que un examen. Si eres de los que les cuesta aprobar los controles aprovecha

de manera especial esta oportunidad para subir tu nota. Para ello es necesario que tengas encuenta que dispones únicamente de cuatro sesiones y el cómo vas a ser evaluado: 1 Trabajo en clase en equipo………….2 puntos (aprovecha las clases que tienes para realizar el trabajo, colabora con tu compañero, no molestes a los demás grupos, vas a ser observado) 2 Presentación del trabajo……………..2 punto (debes realizar dos versiones exactas del trabajo: una a mano, que harás durante las dos primerassesiones y otra versión a ordenador que realizarás en la tercera sesión. Esta última versión es la que me entragarás. La otra te servirá para presentar el trabajo en clase, puesto que lo vais a leer en alto a toda la clase en la cuarta y última sesión) 3 4 5 6 7 8 Ortografía……………………………… Contexto……………………………….. Estructura…………………………… Elementos narrativos……………… Estilo y uso del lenguaje………… Punto de vistadel autor…………… . 0,5 1 punto 0,5 p 0,5 p 1p 0,5p

9 Valoración……………………………… 2 p (Este apartado es muy importante: procura relacionar la obra con tus propias experiencias y destaca los valores positivos que se transmiten en la obra)

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CONTEXTO

-Nació en Tucsa(Oklahoma EEUU) en 1950. Estudió sus primeros años en el Will Rogers High School de su ciudad natal. Muy pronto abandonó su carrerapara casarse, se llevó los recuerdos y vivencias que plasmó en sus obras, personajes y

conflictos de aquel ambiente. Susan E. Hinton es una de las autoras de más prestigio y calidad de la nueva narrativa norteamericana. Con solo 16 años se lanzó a la fama con su obra rebeldes

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ESTRUCTURA

-Es una novela escrita por Ponyboy que en el libro representa la redacción de castellano quehizo. Podemos dividir el libro en tres partes. La primera parte es desde el capítulo uno hasta el capítulo cuatro, que narra el principio del problema. La segunda parte va desde el capítulo cinco hasta el capítulo diez, donde se desarrolla toda la trama de la novela. La tercera parte es desde el capítulo diez hasta el doce, donde se dan las consecuencias de lo sucedido.

3 ELEMENTOS NARRATIVOS-Narrador: Es un narrador interno, ya que Ponyboy,el protagonista, es el que narra la historia. -Personajes:

Ponyboy: era un chico de 14 años, de pelo castaño, casi rojo y con ojos grises verdosos. Pelo largo, recto por detrás y largo por la frente y por los lados. Era un chico listo, sacaba buenas notas en el colegio y por eso siempre lo ponían en la clase A, le gusta ver películas y leer. Era ungreaser y Estaba enamorado de Sandy. Vivía East Side la parte menos agraciada de la ciudad. Hermanos de Ponyboy: Darrel (Darry): tenía 20 años, fue famoso en la escuela, ya que fue capitán del equipo de fútbol y elegido chico del año.Ganó una beca deportiva, pero no fue suficiente para ir a la universidad. Solía trabajar y en su tiempo libre iba al gimnasio o estaba con sus amigos. Sodapop(Soda): era un chico de dieciséis años que en el tiempo en el que transcurre la acción cumple los diecisiete. Era el novio de Sandy, planeaba casarse con ella después de Sandy acabara los estudios y el consiguiera un trabajo mejor. Dejo los estudios porque consideraba que era un torpe y solo aprobaba Mecánica y Gimnasia. Trabajaba en la gasolinera DX, las más concurrida de toda la ciudad. Le gustabanlos caballos y tenía uno que se llamaba Mickey Mouse. Componentes de la banda: (Greasers) Steve Randle: era el mejor amigo de Soda. Tenía 17 años, era alto y flaco, con el pelo espeso y peinados con amplios rizos. Era un chulo, su especialidad eran los coches, capaz de desmontar piezas sin hacer ruido, le encantaba conducir cualquier cosa con ruedas y trabajaba en la misma gasolinera que Soda. No...