Recensión artículo Learnig to Performa

LEARNING TO PERFORM AS A
RESEARCH TECHNIQUE IN
ETHNOMUSICOLOGY
por John Baily
Comentario al artículo

Maxi Montejano

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Baily, John

Learning to perform as a research techniquein ethnomusicology

El artículo de John Baily hace una revisión de diferentes trabajos de campo de
investigadores como Matle Hood, A. M. Jones o John Blacking. Todos estos autores,
afirman queaprender a realizar y producir música sigue siendo una técnica básica en la
investigación etnomusicológica. Y no sólo válida, sino que quizá sea la más objetiva y
verdadera.
Al hilo de esto, debemoshablar del concepto acuñado por Hood de bi –
musicalidad. ¿Qué es la bi – musicalidad? Podríamos entenderla como la destreza aprendida
para practicar e interpretar músicas de diferentes culturas, comosi el investigador tuviese la
cualidad de ser bi – lingüe y pudiese expresarse perfectamente en dos idiomas, como si
cada uno fuese el idioma materno.
La bi – musicalidad supone un verdaderodesafío para el investigador, ya que debe
despojarse del “lenguaje musical” que conoce para aprender de cero, sin emitir juicios
valorativos y sin comparar una música con otra.
Aprender a realizar lamúsica que se estudia es una parte sustancial que todo
investigador debe aplicar en sus técnicas metodológicas. Sólo cuándo se ha aprendido
verdaderamente esa música se llegará a comprender sufuncionalidad y valor dentro de esa
comunidad. Pero no sólo eso, el investigador pasará a vivir el mismo proceso que cualquier
miembro de esa comunidad al ser formado en la música, se convertirá en “un niño”al que se
debe instruir. Hay que aclarar que al contrario de lo que ocurre en la formación musical
occidental, el pilar básico para la formación de los músicos es la imitación, no existe laformación reglada académicamente, sino que es mucho más fluida y natural (algo que
hemos perdido en la tradición occidental en favor de un mayor grado de complejidad
estructural y estilística). No...