Reciclaje
Páginas: 40 (9998 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
La Educación es una responsabilidad que debe ser compartida por la escuela, la sociedad y la familia, constituyéndose estas como el escenario fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.
Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan en la vida del niño y el entorno en el cuál se encuentran, juegan un papel fundamental en el desarrollofísico, emocional, social, de lenguaje, cognitivo y moral del niño y la niña en formación.
El reciclaje consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o re fabricar los mismos. El reciclado es un proceso utilizado para la reducción del volumen de los residuos sólidos.
Reciclar es contribuir a proteger el medioambiente para detener la contaminación ambiental. Participar con la re colección, separación y el reciclaje, es una forma distinta de concebir la vida y de percibir el entorno natural, para construir material didáctico que se va a utilizar en el aula de clase.
Por pequeño que sea el niño o la niña, llega a la escuela con conocimientos y aprendizajes previos, fruto de su relación con el medio.Debemos continuar su educación, partiendo del conocimiento particular y lo más completo posible de la pequeña historia de cada niño y niña, en sus vertientes madurativa, social.
Favorecer en estos niveles la construcción del instrumental necesario para el desarrollo futuro de las facultades para razonar, imaginar y crear, así como del instrumental para acceder al mundo del saber y de la cultura,para comunicarse con los demás, constituye el propósito fundamental de la escuela. El mundo actual, debido al vertiginoso desarrollo científico y tecnológico y a los cambios políticos y sociales que a diario se viven, requiere de un proceso educativo diferente, de una escuela y de un maestro también diferente para que responda a tales innovaciones y a tan acelerado desarrollo.
En la épocaactual el maestro constituye un factor decisivo para impulsar este cambio y lograr una redefinición de lo que debe ser la educación. El maestro de hoy tiene que ser un facilitador en el proceso de aprendizaje del alumno, considerando que juntos, él con sus alumnos, deben buscar el camino por recorrer para lograr ambos su crecimiento y desarrollo plenos.
Son muchas las razones para reciclar.Reciclando también se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se lograr ahorrar energía, se evita la deforestación. Se reduce el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura y al mismo tiempo se genera empleo y riqueza.
En realidad no nos damos cuenta que daños ocasionamos al desperdiciar losresiduos que utilizamos a diario y no se toma en cuenta la importancia que trae el reciclaje, para ello en el siguiente trabajo se desarrollará el tema en general que es en realidad el reciclaje, cómo debemos reciclar porque es importante, que beneficios y ventajas obtenemos al reciclar, entre otros puntos significativos que debemos considerar hoy en día para nuestra economía cualquiera se ala etapa deestudio.
El trabajo está estipulado en seis momentos, desglosados de la siguiente manera: Momento I, diagnostico, contexto; Momento II, justificación, objetivos; Momento III, Fundamentación; Momento IV, planificación; Momento V, Ejecución; Momento VI, Evaluación y Sistematización, Conclusiones y Recomendaciones.
MOMENTO I
DIAGNOSTICO
A tal efecto, la educación está centrada en que el sujetoque aprende debe estar basada en el fortalecimiento del hecho significativo en el aprendizaje y enseñanza. Es decir, ha sido reconocido universalmente como un derecho fundamental del individuo y como requisito previo para el desarrollo económico, social y cultural de los pueblos. Por tanto, los nuevos cambios plasmados en el Sistema Educativo Bolivariano (2007), expresa “la necesidad de un...
La Educación es una responsabilidad que debe ser compartida por la escuela, la sociedad y la familia, constituyéndose estas como el escenario fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.
Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan en la vida del niño y el entorno en el cuál se encuentran, juegan un papel fundamental en el desarrollofísico, emocional, social, de lenguaje, cognitivo y moral del niño y la niña en formación.
El reciclaje consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o re fabricar los mismos. El reciclado es un proceso utilizado para la reducción del volumen de los residuos sólidos.
Reciclar es contribuir a proteger el medioambiente para detener la contaminación ambiental. Participar con la re colección, separación y el reciclaje, es una forma distinta de concebir la vida y de percibir el entorno natural, para construir material didáctico que se va a utilizar en el aula de clase.
Por pequeño que sea el niño o la niña, llega a la escuela con conocimientos y aprendizajes previos, fruto de su relación con el medio.Debemos continuar su educación, partiendo del conocimiento particular y lo más completo posible de la pequeña historia de cada niño y niña, en sus vertientes madurativa, social.
Favorecer en estos niveles la construcción del instrumental necesario para el desarrollo futuro de las facultades para razonar, imaginar y crear, así como del instrumental para acceder al mundo del saber y de la cultura,para comunicarse con los demás, constituye el propósito fundamental de la escuela. El mundo actual, debido al vertiginoso desarrollo científico y tecnológico y a los cambios políticos y sociales que a diario se viven, requiere de un proceso educativo diferente, de una escuela y de un maestro también diferente para que responda a tales innovaciones y a tan acelerado desarrollo.
En la épocaactual el maestro constituye un factor decisivo para impulsar este cambio y lograr una redefinición de lo que debe ser la educación. El maestro de hoy tiene que ser un facilitador en el proceso de aprendizaje del alumno, considerando que juntos, él con sus alumnos, deben buscar el camino por recorrer para lograr ambos su crecimiento y desarrollo plenos.
Son muchas las razones para reciclar.Reciclando también se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se lograr ahorrar energía, se evita la deforestación. Se reduce el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura y al mismo tiempo se genera empleo y riqueza.
En realidad no nos damos cuenta que daños ocasionamos al desperdiciar losresiduos que utilizamos a diario y no se toma en cuenta la importancia que trae el reciclaje, para ello en el siguiente trabajo se desarrollará el tema en general que es en realidad el reciclaje, cómo debemos reciclar porque es importante, que beneficios y ventajas obtenemos al reciclar, entre otros puntos significativos que debemos considerar hoy en día para nuestra economía cualquiera se ala etapa deestudio.
El trabajo está estipulado en seis momentos, desglosados de la siguiente manera: Momento I, diagnostico, contexto; Momento II, justificación, objetivos; Momento III, Fundamentación; Momento IV, planificación; Momento V, Ejecución; Momento VI, Evaluación y Sistematización, Conclusiones y Recomendaciones.
MOMENTO I
DIAGNOSTICO
A tal efecto, la educación está centrada en que el sujetoque aprende debe estar basada en el fortalecimiento del hecho significativo en el aprendizaje y enseñanza. Es decir, ha sido reconocido universalmente como un derecho fundamental del individuo y como requisito previo para el desarrollo económico, social y cultural de los pueblos. Por tanto, los nuevos cambios plasmados en el Sistema Educativo Bolivariano (2007), expresa “la necesidad de un...
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