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Pedagogía contemporánea Pedagogía Tradicional
* pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas dediferente índole de forma autónoma, esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener algún control sobre ésta, dado que en la mayoría de los casos, losproblemas que se presentan implican encontrar respuestas nuevas a preguntas también nuevas. * surgen precisamente estas corrientes innovadoras en diversos campos * las corrientes pedagógicascontemporáneas van más allá de lo convencional * la pedagogía aún no posee un territorio suficientemente diferenciado de las demás ciencias sociales y/o humanas, cuyo objeto es también el hombre cultural,aunque no puede excluir sus relaciones con el hombre natural. * fundamento gran parte de sus planteamientos en la psicología del desarrollo infantil * tratar a cada uno según sus aptitudes, permitirleal niño dar toda su propia medida. * La educación debe entonces garantizar al niño la posibilidad de vivir su infancia felizmente. | * La pedagogía tradicional es aquella en la cual todos lossaberes del niño son transmitidos, y su aprendizaje es mecanizado sin hacer en el ningún tipo de cambio transformarlo en un ser crítico, analítico. * se separa la formación intelectual de lapreparación para tareas que exigen esfuerzo físico, así se crea la escuela para la enseñanza de los conocimientos del momento. * en la educación tradicional, las viejas soluciones responden de manera simplistao mecánica a las demandas sociales * Se enseñaba los ideales de la antigüedad * El maestro es la base y condición del éxito la educación a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar yelaborar la materia que ha de ser aprendida, trazar el camino y llevar por él a sus alumnos * La disciplina escolar y el castigo siguen siendo fundamentales. |

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