Recomendaciones Para Estudiar

Páginas: 3 (561 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
Recomendaciones para estudiar, contenidos de la prueba de Nivel
(Primero medio 2015).

Estimados Estudiantes.
A continuación te presentaré una tabla en donde se refiere al contenido y algunaspreguntas directrices para enfrentar la prueba de nivel. Las preguntas, son tentativas para que direcciones tu estudio, por lo cual yo te recomiendo que intentes contestarlas y a partir de ellasestudiar, de modo que eso te permita un estudio estratégico.
Ojo. Esta tabla solo es una recomendación, por lo cual la idea es que: Estudies todos los contenidos una o dos veces en términos generales yluego respondas estas preguntas y estudies a partir de ella. Si te sientes más seguro estudiando de otras forma, o como habitualmente lo haces, estas en libertad de hacerlo, pues estas sonrecomendaciones.


Contenido
Indicador
Preguntas Orientadoras
1
Imperialismo del siglo XIX.
Identifican el objetivo económico y político del Imperialismo del siglo XIX.
1. ¿Cuál era el objetivo económico delImperialismo?
2. ¿Qué relación tiene la revolución industrial y el desarrollo del Imperialismo?.
3. ¿Qué buscaban las potencias imperiales en las colonias?
4. ¿En qué influye el eurocentrismo paradesarrollar el imperialismo?
5. ¿Existen factores raciales o religiosos en el Imperialismo?
2
Antecedentes de la Primera Guerra Mundial
Reconocen los factores que favorecen el inicio de la guerra
1. ¿Quépaíses o imperios constituían la Triple Alianza y la Triple Entente hacia 1914?.
2. ¿Cuáles eran los problemas políticos y económicos que tenia Inglaterra y Alemania antes de comenzar la guerra de1914?
3. ¿Cuáles son las razones u objetivos que tuvieron los países para constituir los sistemas de alianzas, ante de 1914?.
4. ¿Qué rol cumple el sentimiento nacionalista en los países, antes de laguerra de 1914?
3
Causa de la Primera Guerra Mundial
Caracterizan la causa de la primera guerra mundial
1. ¿Qué motivo o acción detonó el estallido la guerra?
2. ¿Qué países o imperios se ven...
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