Reconocimiento de actores mantenimiento industrial

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ACT 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES MAPA CONCEPTUAL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL GRUPO COLABORATIVO 207101_5 PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL

ESTUDIANTE: HERMES ALEJANDRO MUÑOZ. CC 18154407 NOVIEMBREALEJANDRO@HOTMAIL.COM LA DORADA PUTUMAYO

TUTOR: NIDIA RINCON PARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA CERES VALLE DEL GUAMUEZ LA HORMIGAPUTUMAYOFEBRERO 2011

CONTENIDO

INTRODUCCION 1. CADA ESTUDIANTE DEBE INGRESAR A CADA UNA DE LAS PARTES DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO, LEER SU DESCRIPCIÓN, CONOCER EL PROPÓSITO Y ENTENDER SU UTILIDAD 2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE “ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL CURSO DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL”. 3. BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCION

La realización de este trabajo consiste en que el estudiante conozca laconformación estructurada del aula virtual, de las diferentes herramientas que nos ofrece, para que al estudiante se le facilite navegar sin miedo, y de esa manera no perder tiempo en la búsqueda de las herramientas virtuales. Además conocer de una manera breve la estructura del modulo del MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, para facilitarle al estudiante el entendimiento del contenido del mismo.

1. CADAESTUDIANTE DEBE INGRESAR A CADA UNA DE LAS PARTES DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO, LEER SU DESCRIPCIÓN, CONOCER EL PROPÓSITO Y ENTENDER SU UTILIDAD

FORO DE NOTICIAS DEL AULA (REVISAR FRECUENTEMENTE) En este foro podemos encontrar las novedades y anuncios del aula. En pocas palabra en la cartelera del aula FORO GENERAL DEL CURSO: En este foro el estudiante podrá interactuar tanto con sus compañeros degrupo, como con los del curso, además podemos dejar nuestras inquietudes sobre la problemática que el aula virtual este presentando. PORTAFOLIO DE GRUPO (WIKI) Esta es una herramienta que está diseñada para la construcción de trabajos colaborativos, donde el estudiante deja sus aportes, y si es el caso, par que el grupo haga las respectivas correcciones del mismo GLOSARIO Esta es una herramienta dondeencontraras un sin número de definiciones de palabras relacionada con el curso, que nos sirve de mucha ayuda para el desarrollo de los trabajos AGENDA DEL AULA (CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES) Este es un enlace donde nos muestra en forma detallada, cada una de las actividades, como también la fecha de inicio y la fecha de terminación de cada tarea, esto es muy importante para el estudiante, ya quedepende de la guía para que no dejemos pasar las actividades y desarrollarlas con tiempo CONTENIDO EN LÍNEA En este link podemos encontrar de una forma bien estructurada el contenido del protocolo del curso, como también el modulo del mismo, facilitando al estudiante su comprensión y el manejo del mismo. CONTENIDO PARA DESCARGA (ZIP-PDF) En este link podemos encontrar material de lectura como elmodulo, el protocolo para bajarla a nuestro computador, así facilitarle al estudiante el material de lectura para su respectivo repaso y futuros trabajos colaborativos ACT 1: LECCIÓN DE PRESABERES Es una actividad de repaso de lo que tiene que ver con la introducción del curso, y de algunos conocimientos adquiridos con cursos anteriormente vistos ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Esta es unaactividad muy importante, ya que el estudiante podrá conocer de una manera fácil la temática del curso, como también, conocer a sus compañeros, donde se deja plasmado mediante la actividad realizada

ACT 3: RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Esta es una lección que nos permite evaluar lo que se ha visto de la unidad 1, que de igual manera es importante, ya que de un buen repaso tendremos una buenacalificación ACT 4: LECCIÓN EVALUATIVA NO. 1 Al igual que la de reconocimiento del curso, esta lección es importante, porque en esta lección se evalúa el repaso de la unidad 1 ACT 5: QUIZ 1 Esta es una evaluación con tiempo límite para hacerlo y es aquí donde ese evalúa lo estudiado y lo aprendido de la unidad uno ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO NO. 1 Esta es una actividad que junto con los compañeros...
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