Reconocimiento del curso

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Dany Lara
Puntaje Activo: 8
Puntaje Reflexivo: 14
Puntaje Teórico: 16
Puntaje Pragmático: 11

MARLENY ORTIZ
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Tunja 07 de Septiembre del 2011

1. Cuadro comparativo de cada uno de los enlaces que componen el aula virtual.

Enlace | Descripción | Utilidad |
Participantes | Información delnúmerodel grupo al quepertenece el estudiante,los nombres de losparticipantes y el deltutor | Conocer cuáles son losintegrantes del pequeñogrupo colaborativo y eltutor encargado de guiarlas actividades del curso |
Calificaciones | Relación y descripción de las actividades establecidas con su respectiva calificación | Tener el cuenta el avance y calificación que se está realizando al termino decada actividad |
Correo Interno | Es una herramienta que permite manejar la mensajería interna de la universidad de manera eficiente | Enviar y recepcionar los diferentes mensajes y archivos entres estudiantes, tutores y actores de la plataforma |
Preguntas Frecuentes | Espacio donde aparecen las preguntas que los estudiantes se realizan con insistencia | Tener una respuesta rápida a lasinquietudes más frecuentes sin enviar correos |
Noticias del Aula | Foro donde se encuentran los acontecimientos y novedades que se presentan en el desarrollo del curso | Estar informado de manera permanente de los eventos que se presenten en el curso |
Foro General del Curso | Herramienta que permite la comunicación entre integrantes del curso para la discusión de los temas de los módulos |Realizar aportes y debatir acerca de los temas y trabajos proyectados en la agenda |
Agenda del Curso | Herramienta que indica la actividades enumeradas con fechas de apertura y cierre y calificación | Nos permite organizar el tiempo para realizar cada una de las actividades de acuerdo a las agendas programadas |
Glosario | Extracto de términos de un documento como referencia de lo contiene elmismo | Nos permite aclarar las definiciones del vocabulario que hay en un escrito especial |
Contenido en Línea | Información acerca del modulo que se encuentra disponible permitiendo navegar por los enlaces | Se puede indagar la información por cada uno de las conexiones teniendo disponible la información que se está estudiando |
Act1:Lección Evaluativa | Es una actividad de preguntascon el fin de evaluar los conocimientos acerca de unas lecturas que exponen del modulo | Evaluar los conceptos que se estudiaron acerca de los temas del modulo y que se comprenden en las lecturas |
Reconocimiento General | Presentación de la Metodología que se aplica al curso con el desarrollo de las actividades y parámetros establecidos por el director | Nos permite conocer y tener claro cuál esla manera en que debemos desenvolvernos dentro de la plataforma y desarrollo de sus actividades |
Quiz 1 | Evaluación parcial de conocimientos específicos de un contenido de estudio | Revisar el aprendizaje que se adquiere al termino de estudiar una unidad y verificar posibles errores o conceptos no entendidos |
Contenido para descarga | Información que contiene el modulo para estudiar ydesarrollar las actividades requeridas | Permite descargar la información para tenerla disponible al momento que se desee estudiar |

2. Análisis personal del contenido del Protocolo

Tema | Descripción |
Objetivos | Que el estudiante obtenga los conocimientos en el manejo u uso de las herramientas que ofrece la tecnología para el desarrollo de las actividades de la carrera profesional |Metas y propósitos | El estudiante al terminar el curso debe tener el conocimiento de escoger y manejar los diferentes software y herramientas que se exponen en el desarrollo del modulo. |
Metodología | Son los parámetros que la universidad establece para el aprendizaje y progreso del curso a distancia como el trabajo individual y colaborativo y la ayuda permanente de los tutores y...