Reconocimiento General De La Microelectronica

Páginas: 4 (776 palabras) Publicado: 5 de abril de 2012
INSTRUMENTACION Y MEDICIONES RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) INGENIERIA EN ELECTRONICAMICROELECTRONICA CEAD JOSE ACEVEDO GOMEZ MARZO DE 2012

Introducción: Al momento de ingresar en la materia de microelectrónica, se pretende que el estudiante sea capaz de tener claros los procesos yconceptos de medición (Diseño digital de circuitos integrados VHDL y lógica programable) a medida que avanza la materia. Además manejara los aparatos de calibración que utiliza en los laboratorios deMediciones. Llevando así muchos de los aspectos en la vida cotidiana y la forma de poder desarrollar tanto en la electrónica y a nivel científico, tecnológico, industrial, alimentando así laimaginación en su transcurrir diario.

Objetivos: Reconocer los estándares y normas existentes, fundamentar los principios teóricos sobre la microelectrónica y la nanotecnología, manejar la documentaciónrequerida para los conceptos propios del diseño de circuitos integrados, manipulación de la naturaleza eléctrica, como plan de formación de Ingeniero Eléctrico, determinar los requerimientos básicos dediseño haciendo uso de lenguajes de descripción del hardware(VHDL)y saber la implementación correcta de las medidas con el fin de llevar a cabo procesos de verificación.

NOMBRE DEL CURSO:MICROELECTRONICA No. DE CREDITOS: 3 OBJETIVOS GENERALES:   

Fundamentar los principios teóricos sobre la microelectrónica y la nanotecnología Capacitar a los estudiantes para la comprensión aprehensión delos conceptos propios del diseño con circuitos integrados. Fomentar en el estudiante como se determinan los requerimientos básicos de diseño haciendo uso de lenguajes de programación de descripcióndel hardware VDHL. Obtener un conjunto de especificaciones formales y funcionales para la utilización de dispositivos lógicos programables en las aplicaciones específicas. Que el estudiante genere...
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