Recreacion Escolar

PASEOS, EXCURSIONES Y CAMPAMENTOS: son actividades diferentes a las que realiza el hombre normalmente, son más atractivas al convivirlas experiencias en aprendizajes vivenciales, asimismo les brinda a los jóvenes la oportunidad de poder convivir con la naturaleza, identificar los recursos naturales renovables y conocer los fenómenos ecológicos. Este tipo de experiencias vivenciales resultan de unvalor inestimable donde la ayuda mutua, la amistad, la tolerancia, la paciencia, la alegría, el compañerismo, cobran realidad.

PASEO: es el acto por el cual una persona o un grupo de personas disfrutan de un tipo de actividad (por lo general, al aire libre o fuera de espacios cerrados) de manera relajada. Cuando se realiza el acto de pasear puede estar conociéndose nuevos lugares o cosas perotambién se puede estar disfrutando lugares conocidos que son tranquilos y apropiados para el goce. A diferencia de las actividades que implican alto riesgo o mayor excitación, el pasear siempre da la idea de paz y calma. Son visitas guiadas y de observación con la finalidad de vincular a los niños y jóvenes con los valores nacionales y universales.

OBJETIVOS:
El conocimiento “en vivo y endirecto” favorece el aprendizaje práctico y significativo de los estudiantes.
Los paseos o visitas escolares buscan que los alumnos profundicen lo que están aprendiendo en clase. Sin embargo, para que cumplan con su finalidad educativa, deben ser bien planeados. Entre los objetivos tenemos:
•Profundizan las materias tratadas en clases. Los paseos son un recurso pedagógico de apoyo. Por ejemplo, si en uncurso se está aprendiendo sobre la importancia de la naturaleza, se puede realizar una visita al parque.
• Aprendizaje en terreno. Las visitas deben responder a las necesidades del niño que vive en un mundo interactivo, al que ya no le basta ver un animal en un libro, sino que quiere verlo en su hábitat.
• Estimulan el interés por aprender. Las visitas despiertan en los niños la curiosidad por sabercómo funciona el mundo que los rodea y permiten que afloren nuevas inquietudes.
• Crean lazos de camaradería. Los paseos de curso crean entre los alumnos un ambiente de camaradería diferente del que tienen en el colegio, pues suelen estar más relajados. Esta instancia puede ser aprovechada por los docentes para inculcar normas de respeto mutuo, orden y presentación personal.
Los paseosescolares ofrecen beneficios y oportunidades para los estudiantes:
* Desarrollar habilidades sociales fuera del ambiente escolar.
* Ayudar a desarrollar el trabajo en equipo dentro de una clase o grado.
* Desarrollar conciencia cultural.
* Permitir a los estudiantes conocer nuevos lugares.
* Convertirse en un miembro responsable de la sociedad.
* Experimentar de primeramano en áreas como, geografía y ciencias.
* Desarrollar destrezas que no pueden ser desarrolladas dentro de la escuela.
* Experimentar la excelencia en áreas como arte y música.
* Desarrollar actitudes de colaboración o servicio.
* Permitir a los maestros ver como sus alumnos y alumnas se desenvuelven en un ambiente diferente al de costumbre.
* Los paseos y actividadesfuera de la escuela pueden ser clasificados en dos grupos principales; paseos educativos y paseos con un propósito social.
* Los paseos pueden ser en la mañana o por la tarde, un día completo, durante la noche o más largo dependiendo de la edad de los niños y las niñas. No obstante ponemos nuestro mayor esfuerzo en proveer una gama de actividades fuera de la escuela durante todos sus añosescolares en primaria.
* Las salidas o paseos, permiten adquirir hábitos de aprendizaje práctico y de reconocimiento del mundo exterior y su anuncio siempre es bien recibido por los estudiantes, que con emoción esperan la llegada del día del paseo.
CARACTERÍSTICAS:
Entre los medios más formativos y necesarios para completar la educación de niños y jóvenes, dadas las características...