Recuerso Expresivos

Los cuentos infantiles. (Gallego y Gallego, 2001)
Los cuentos infantiles poseen una narración clara y tienen una sencilla comprensión. Con ellos no sólo mejoraremos la capacidad de comprensión delniño, sino también le ayudaremos a desarrollar su capacidad de comunicación. Además, aumentará y se desarrollará su vocabulario, su fantasía, su imaginación,… ¡¡y el amor por la lectura!!
Recuerdaademás que los cuentos infantiles hablan de aspectos reales de la vida y de luchas interiores dándoles una forma que las hacen menos aterradoras. Además, le ayudan al niño a situar lo que ellos sienten.Les ofrecen ayuda e ideas para resolver sus problemas. ¿Qué está bien o mal? ¿Es más ventajoso ser bueno o malo? ¿Cómo encontrar el amor al ser adulto? ¿Cómo crecer y ser más independiente? Loscuentos les proporcionan puntos de referencia sobre la conducta que hay que tener en la vida.

3. El valor de los cuentos infantiles
Uno de los recursos más utilizados por los maestros y las maestras deEducación Infantil es el cuento, siempre desde una doble perspectiva. En primer lugar, se convierte en una de las herramientas más poderosas en lo que a transmisión de valores se refiere, así como asu capacidad formativo-didáctica. Por otro lado, su carácter lúdico lo convierte en un instrumento de disfrute y placer, potenciador de la imaginación y la creatividad.
Es por ello que educadores yeduca-doras tienen tiene en sus manos una herramienta que, sobre la base de la narración y de su empleo en el aula, conseguirán citando a Sáez (1999):
• Ampliar el lenguaje de los discentes con unvocabulario amplio, claro, conciso y sugestivo.
• Fomentar la creatividad y la imaginación del alunado.
• Aumentar la afectividad del niño y de la niña, partiendo de la base de la nobleza, la bondad yla belleza.
• Crear hábitos de sensibilidad artística mediante imágenes atrayentes para el alumnado.
Sobre la base de estas consideraciones, el cuento infantil se convierte en un instrumento...