Recuperación Y Puesta En Funcionamiento Del Módulo Asistencial De La Comunidad Indígena De Botalón, Ubicada En La Parroquia San Cristóbal, Municipio Simón Bolívar, Estado Anzoátegui.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
BARCELONA – EDO ANZOÁTEGUI
5TO SEMESTRE








RECUPERACIÓN Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DEL MÓDULO ASISTENCIAL DE LA COMUNIDAD INDÍGENA DE BOTALÓN, UBICADA EN LA PARROQUIA SAN CRISTÓBAL, MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR, ESTADO ANZOÁTEGUI.TUTOR ACADEMICO: BACHILLERES:
ING. YOLIMAR MARAIMA BASTARDO RAUL C.I: 8.369.591 ASESOR COMUNITARIO TRIAS MARIA C.I: 9.076.375
PILAR MARIN REYES AMÉRICA C.I: 8.304.767






BARCELONA, JULIO 2012
AGRADECIMIENTOS



En lavoluntad manifiesta, le agradezco ante todo al Dios Todopoderoso y mi Virgen del Valle, por darme la voluntad y la fuerza espiritual para seguir por el camino correcto y de levantarme en los momentos más difíciles.

Al Comandante Chávez, que con la creación de la Misión Sucre llenó de luces a muchas personas que se sentían excluidos de la educación superior y que hoy en día somos muchos los quedamos un paso hacia adelante con la Misión Sucre

A toda mi familia, mi compañero de vida, mi mami, mis hijos, nietos y hermanos

Al Coordinador Ing. Ali Randel, por el compromiso y responsabilidad de dirigir la Aldea Universitaria “República de Chile”. Casa de los saberes y formadores de los hombres y mujeres del mañana.

A la profesora Yolimar Maraima, por su empeño en incentivary orientar a los triunfadores y triunfadoras en el desempeño de su formación académica.

A los profesores Orlando Alfonso, Vilma Vásquez, Noraida Tonito, Marvis Figuera, Richard Pedriquez, Carles Rodríguez, Marlene Silva, Mercedes Cortez, Frank Flames, Rosa Guzmán y a todos los demás profesores, que con su paciencia y dedicación saben como esclarecer las dudas y guiarnos por buenos sederos,dándonos la antorcha que ilumina el conocimiento.

A mis compañeros de Clase, Raúl Bastardo, Maria trias, Omaira Arriojas, por su apoyo.



DEDICATORIA




Primeramente a Dios Todopoderoso, a quien me encomiendo todos los días, y muy especialmente al Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, a quien le debo esta oportunidad que nos brinda a cada uno de nosotros, para poder seguirpreparándonos como profesionales digno de esta República Bolivariana de Venezuela.


Al Coordinador Ing. Ali Randel, por el compromiso y responsabilidad de dirigir la Aldea Universitaria “República de Chile”. Casa de los saberes y formadores de los hombres y mujeres del mañana.


A la profesora Yolimar Maraima, por su empeño en incentivar y orientar a los triunfadores y triunfadoras enel desempeño de su formación académica.


A los profesores Orlando Alfonso, Vilma Vásquez, Noraida Tonito, Marvis Figuera, Richard Pedriquez, Carles Rodríguez, Marlene Silva, Mercedes Cortez, Frank Flames, Rosa Guzmán y a todos los demás profesores, que con su paciencia y dedicación saben como esclarecer las dudas y guiarnos por buenos sederos, dándonos la antorcha que ilumina elconocimiento.


A mis compañeros de Clase, Raúl Bastardo, Maria trias, Omaira Arriojas, por su apoyo.













INDICE GENERAL

Págs.

AGRADECIMIENTO………………………………………………………………. 2

DEDICATORIA……………………………………………………………………. 3

INDICE GENERAL…………………………………………………………….... 4-5

INDICE DE TABLAS Y FIGURAS…………………………………………….… 6

RESUMEN………………………………………………………………………….. 7INTRODUCCION………………………………………………………………... 8-9

CAPITULO I DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO…………………………….. 10

• RESEÑA HISTORICA……………………………………………..… 11-12

• CARACTERIZACION FISICO ESPACIAL DE LA COMUNIDAD…… 13

• POBLACION…………………………………………………………….… 14

• DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE LA COMUNIDAD…………. 15-16

• RECURSOS HUMANOS CON QUE CUENTA LA COMUNIDAD..... 16

• PRIORIZACION DE...