Recursos educativos abiertos

Comunidad Latinoamericana Abierta
Regional de Investigación Social y Educativa
Distribución y acceso abierto al
conocimiento académico
José Vladimir Burgos Aguilar
Coordinador CLARISE
https://sites.google.com/site/redclarise/

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México (CC BY-NC-ND 2.5)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/

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"Estamos en medio de unarevolución de
alfabetización de la talla de la que no hemos
visto desde la civilización griega“
Andrea A. Lunsford: Clive Thompson on the New Literacy
WIRED Magazine: 17:09 (TECH BIZ: PEOPLE)

Acceso al conocimiento
El conocimiento se encuentra disponible a través de distintos
medios y formatos a través de Internet de forma masiva y
exponencial a través de herramientas como los buscadores deinformación, incluyendo sitios Web personales (Blogs, Wikis) y
dedicados de bibliotecas, centros de información y organizaciones
civiles (comunidades, asociaciones, afiliaciones).

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Retos del acceso al conocimiento
El conocimiento en un ecosistema digital y globalizado fluye libremente sin considerar
fronteras o limitaciones geográficas.
Necesitamos superar los requisitos básicos parasu aprovechamiento a través de las TIC
(brecha digital), así como las regulaciones legales y sensibilización en el tema legal de
protección de activos intelectuales de derechos de autor y propiedad intelectual.
Conciencia de su existencia

Earth image from NASA: Great Zoom out of
Orlando, FL: Epcot Spaceship Earth

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Producción de conocimiento

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Todas las sociedades humanaspueden ser descritas como sistemas de producción dado que todas
operan bajo la misma base de entrada, agente, un instrumento y un producto del capital (Carrillo,
2004).

Era del Conocimiento
(Producción de los intangibles)

Sistemas de capital,
Información filtrada para la toma de decisiones,
Alto nivel de conocimiento
Capital instrumental/ estructural
Herramientas de procesamiento de datose información,
Conectividad y sistemas de valor
Capital humano
Datos e Información,
Bajo nivel de conocimiento
Producción Basada en
Conocimiento

Tipo de producción

Entrada

Agente

Instrumento

Salida

Sistemas de producción de conocimiento
(Adaptación de “Dominant factors of major production systems”, Carrillo, 2004; pg32)
Carrillo, Javier (2004), “Capital cities: a taxonomyof capital accounts for knowledge cities”, Journal of
Knowledge Management, Vol.8; No 5, 2004; pp. 28-46, © Emerald Group Publishing Limited

Conocimiento abierto

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Se refiere a la producción académica y científica que permite su libre acceso sin barreras
económicas y sin restricciones derivadas de los derechos de copyright. Su manifestación se
puede observar por medio de supublicación en revistas expuestas al público o mediante el
archivo o autoarchivo en repositorios institucionales o temáticos. De acuerdo con BustosGonzalez, Fernández-Porcel y Johnson (2007) el tipo de contenido se puede describir como:

Productos científicos
Tesis doctorales en exposición pública; Tesis doctorales leídas en la institución; Comunicaciones a congresos,
carteles, posters; Pre-prints ypost-prints; Materiales audiovisuales; Revistas de la institución; Patentes; Datasets;
Software.

Productos institucionales y/o administrativos
Revistas de información institucional editadas por la institución en cualquier Soporte; Reglamentos y normas;
Documentos de archivo; Carteles, posters, documentos de trabajo, informes técnicos; Videograbaciones, eventos
celebrados, etc;

Objetos deaprendizaje
Guías de estudio y ejercicios; Material audiovisual; Apuntes de clase; Simuladores; Bibliografía en texto completo;
Presentaciones usadas en clase; Pruebas en línea; Guías de laboratorio; Blogs.
Bustos-Gonzalez, A. and Fernandez-Porcel, A. and Johnson, I.. (2007). Directrices para la creación de repositorios
institucionales en universidades y organizaciones de educación superior,...