Recursos exprecivos

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U. E. N. ¨ GUILLERMO GAMARRA MARRERO¨
BISCUCUY-EDO-PORTUGUESA

ABRIL-2009
INDICE:

Pág.Introducción…………………………………………………………… i

Definición de recursos expresivos……………………………………. 4

El símil o la comparación…………………………………………….. 4

Exageración o hipérboles……………………………………………. 4

Humanización opersonificación…………………………………….. 5

Onomatopeya.………………………………………………………… 5

El epíteto……………………………………………………………… 5

Conclusiones………………………………………………………….. 6Recomendaciones…………………………………………………….. 7

Bibliografía…………………………………………………………… 8

INTRODUCCION:

El castellano es una materia de especial importancia para el desenvolvimiento estudiantil, profesional y personal; en la medida que hablemosy escribamos adecuadamente, se hace más fácil la comprensión lectora y la redacción de textos.

En el campo educativo con frecuencia se hace necesario realizar informes, composiciones, proyectos,cuentos, versos y otros por lo cual los recursos expresivos vienen a ser de singular ayuda para desenvolverse de manera adecuada.

En este sentido, los recursos expresivos constituyen elementosimportantes para enriquecer o nutrir un tema determinado, facilita el desarrollo lexical, la expresión y la capacidad de hacerse entender de numerosas maneras.

En este informe describiremos los aspectosexpresivos como: Símiles, hipérboles, onomatopeyas, humanización de conductas y actitudes animales, así como de los epítetos.

LOS RECURSOS EXPRECIVOS

Son elementos lingüísticos que sirven paracrear afectos en la escritura y llamar la atención sobre el lenguaje mismo, sobre la forma en que se expresan los contenidos del texto y se logra despertar el interés del lector, lo hacen reaccionaremocionalmente.

LOS RECURSOS EXPRESIVOS SON:

1._ EL SIMIL O LA COMPARACION: Establece relación entre dos elementos para dar a la lectura mayor...
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