Recursos expresivos, rima y métrica

RECURSOS EXPRESIVOS:
ALITERACIÓN: Se produce cuando se repite un fonema o un grupo de fonemas
"En el silencio sólo se escuchaba / el susurro de las abejas que sonaban".
ONOMATOPEYA Es un tipo de aliteración que reproduce sonidos reales: “el tictac del reloj”.
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ANÁFORA: Es la repetición de una o varias palabras en posición inicial de una fraseo verso: Todas visten un vestido,
todas calzan un zapato
todas son guapas.

EPÍTETO: Consiste en añadir adjetivos que caracterizan al sustantivo para alabar o denostar a alguien o algo.
< ¡Oh dulces prendas por mi mal halladas
dulces y alegres cuando Dios quería!...>

ELIPSIS: Consiste en la supresión de algún término de la oración que se sobrentiende por el contexto:
<lloraresiempre mi mayor provecho,
penas serán y hiel cualquier bocado,
la noche afán, y la quietud cuidado,
y duro campo de batalla el lecho>

HIPÉRBATON: Consiste en la variación del orden sintáctico habitual:
“Del monte en la ladera
por mi mano plantado tengo un huerto.”

PARALELISMO: Consiste en dividir el periodo sintáctico en miembros especiales en cuanto a longitud, tono y formaciónsintáctica.
<...ricos de fortaleza, y de fe ricos>
<Tal es la nieve de los ojos bellos,
tal es el fuego de la luz serena...>

COMPARACIÓN: Consiste en relacionar un término real con otro imaginario con el que guarda una semejanza, los elementos más utilizados son Cual, Como...
<Sus ojos son como dos escarabajos negros>

METÁFORA
Es la transferencia de significado entre dospalabras (una real y la otra imaginario). La metáfora impura es por ej. Cabellos de oro (cabellos ter. Real y oro ter. Imaginario) y la metáfora pura por ej. Lumbres del cielo (se refiere a las estrellas)

HIPÉRBOLE: Se produce cuando se altera la realidad de forma exagerada
<Érase un hombre a una nariz pegado...>

PARADOJA Consiste en unir dos ideas irreconciliables. Tras lo que pareceun mensaje absurdo, se esconde una idea razonable o una profunda verdad.
<Vivo sin vivir en mí y tan alta vida espero que muero porque no muero>

ANTÍTESIS: Consiste en contraponer en el discurso dos palabras antónimas
<la dulce, amarga, verdadera historia...>

PERSONIFICACIÓN: Consiste en atribuir propiedades a realidades del mundo natural.
<Murmuran las fuentes, lloran loscielos
RIMA: Es el elemento que le daba la musicalidad a un poema. Es de dos clases:
CONSONANTE: coincide toda la última sílaba con acento y todo: canción-pasión, hermano-humano. Si la palabra es aguda incide notablemente en la rima.
ASONANTE: se tiene en cuenta sólo la vocal de la última sílaba: perro-gato; mansión-iluso; amada-casa.
LA MÉTRICA: Se miden en sílabas y según el número de sílabaslos versos reciben diferentes denominaciones así:
Los versos. Cada rengloncito en un poema recibe el nombre de verso. Entre paréntesis está la forma en que se divide una palabra.
* Bisílabos, de dos sílabas: ella (e-lla)
* Trisílabos, de tres sílabas: te amo (te-a-mo)
* Tetrasílabos, de cuatro: una noche (u-na-no-che)
* Pentasílabos, de cinco: miro la noche (mi-ro-la-no-che)* Hexasílabos, de seis
* Heptasílabos, de siete
* Octosílabos, de ocho.
* Eneasílabo, de nueve.
* Decasílabos, de diez
* Eneasílabos, de once
* Dodecasílabos, de doce
* Tridecasílabos
* Verso alejandrino, de catorce
Reglas para el conteo de sílabas:
* Se cuentan como las sílabas ortográficas en este caso: Los pájaros cantaban en el bosque(los-pá-ja-ros-can-ta-ban-en-el-bos-que)= 11 sílabas poéticas
* Cuando termina en palabra AGUDA (es decir, en N, S, O VOCAL) se agrega una sílaba: mi corazón se quebró (mi-co-ra-zón-se-que-bró) 7+1=  8 sílabas poéticas
* Cuando termina el verso en palabra ESDRÚJULA se resta una sílaba: en tiempo de los apóstoles (en-tiem-po-de-los-a-pós-to-les) 9-1= 8 sílabas poéticas.
* Cuando una palabra termina en...