recursos hidricos




1. Realizo una lectura analítica respecto a la contaminación, cuido y la conservación de los recursos hídricos.
2. Elaboro un glosario de las palabras desconocidas que encuentre en lalectura.

Somero: Encima de la superficie.
Escorrentía: Agua de lluvia que discurre por la superficie de un terreno. Corriente de agua que se vierte al rebasar los cauces naturales o artificiales.Eufofizacion: Incremento de sustancias nutritivas en aguas dulces de lagos y envases que provocan un exceso de fitoplancton
Epígrafe: Inscripción de piedra metal

3. En tu comunidad o municipio existeun cuerpo de agua contaminado (rio, lago, laguna). Si o No.

Si existe, un rio.

4. Selecciona un cuerpo de agua que se encuentre contaminado y señala.
Lago de Managua (Xolotlán).
Qué tipo decontaminantes son los que lo afectan
Medidas preventivas para evitar su contaminación
Gases contaminantes
Concientizar a la población con este problema
Residuos solidos
Modernización de losalcantarillados de Managua.
Aguas servidas (Sedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados por las tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivos, los suelos sin protección,las explotaciones mineras, las carreteras.)
Planes de monitoreo de sanidad y salubridad.
Sustancias (insecticidas, pesticidas) y diversos productos industriales, las sustancias tensioactivascontenida en los detergentes
Mejorar la planta de tratamiento.
Metales pesados que contaminan la vida acuática como la plata (Hg)
Evitar residuar las basuras en las orillas del lago.
Plásticos nobiodegradables( botellas, potes, bolsas)
Tratar de evitar las contaminaciones con químicos en la tierra de la orilla del lago.

5. ¿Investigar cómo era el lago de Managua hace 50 años? Puedes preguntarlesa personas mayores.

R: En los años 50 el lago Xolotlán o lago de Managua era una maravilla natural, como los espejos resplandecía al brillar el sol, esta era una gran riqueza que poseía nuestro...