Recursos naturales 6 año

 UNIVERSIDAD CATOLICA SILVA HENRIQUEZ
FACULTAD DE HUMANISMO Y EDUCACION
POSTITULO EN HISTORIA Y GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES







GEOGRAFIA ECONOMICA DE CHILE






Profesora: INES LOPEZ VENEGAS.
Alumno: Ricardo Meléndez N

FECHA 24-09-2013.-



CURSO: 5°
HORAS. 4 HORAS.
UNIDAD.- LOSPRINCIPALES RECURSOS NATURALES DE CHILE.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer y ubicar en mapas, los recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlo en el marco de un
MAPA DE PROGRESO DE ESPACIO GEOGRAFICO
NIVEL 3
Reconocer los principales rasgos naturalesy humanos de América y Chile. Comprender que el espacio geográfico se caracteriza estableciendo relaciones entre los rasgos naturales y humanos. Extrae información de mapas regulares y temáticos y de fuentes visuales y escritas para caracterizar rasgos naturales y humanos de determinados espacio geográfico. Reconoce la importancia de disminuir las consecuencias negativas de la actividad humanasobre el entorno.
Actividades
1.- Activación de conocimientos previos a través de los diferentes mapas.
2.- Se realizar diversas preguntas tales como ¿Cuáles son las zonas naturales de Chile? ¿Cuáles son los recursos naturales de Chile? ¿Cuáles son recursos naturales de la cordillera de los Andes? ¿Qué recursos aporta al hombre la zona Norte? ¿Cuál creen que es los recursos más importantes?¿Cuál es el recurso más importante que tiene Chile? ¿Cuáles son los minerales metálicos? ¿Cuáles son los minerales no metálicos?
3.- En sus cuadernos registran dictado con las características de los recursos mineros.
4.- Características que presenta los diferentes tipos de minerales que tiene Chile.
5.- Niños y niñas pintan en mapa entregado por el docente las zonas naturales de Chile6.-Alumnos y alumnas registran en sus cuadernos las características que presenta cada zona de acuerdo a sus recursos minerales.
7.- Se realizan preguntas a los alumnos ¿Que aprendieron sobre los diferentes tipos de minerales que tiene Chile? ¿Cuál o cuáles son los más importantes?
8.-Se registran en la pizarra la respuesta. Niños y niñas escriben en sus cuadernos lo registrado en la pizarra.
9.-Control sumativo : 45 minutos para responder 45 minutos para control en conjuntos con los niños.
CONTENIDOS
Los recursos naturales mineros
La economía de un país se organiza en torno a la posibilidad de explotar diferentes recursos disponibles. Chile es un país cuya economía se despliega, principalmente, en torno a la explotación de sus recursos naturales.
Recursos naturales
Los recursosnaturales son aquellos que podemos utilizar para realizar una actividad económica y que nos permiten satisfacer algunas necesidades básicas, es decir, son todos aquellos elementos que están presentes en la naturaleza y que las personas podemos utilizar, directamente o transformados, para producir un bien económico.
Energéticos
En la actualidad, los combustibles no renovables o fósiles encabezan laproducción y el consumo de energéticos. Sin embargo, el peligro de esta demanda es el agotamiento de las reservas energéticas, sobre todo las de petróleo.
En el transcurso de los últimos años se ha buscado regular la explotación del «oro negro» y, en forma paralela, incentivar la inversión en el mejoramiento de las tecnologías relacionadas con energéticos alternativos -como el gas natural- y con eldesarrollo de técnicas para el aprovechamiento de las fuentes de energía alternativas renovables.
Hídricos
La vida en la Tierra depende, sobre todo, del agua, elemento de crucial importancia para el desarrollo de los seres vivos, puesto que disuelve y transporta las sustancias nutritivas, ayuda a mantener la temperatura , vamos a entender todos aquellos que dependen de la interacción de los...