Recursos Para El Aprendizaje

Recursos para el Aprendizaje

Objetivo General
Determinar la relevancia de los diferentes recursos de enseñanza en el proceso de aprendizaje.

Objetivos Específicos
Describir los diferentes recursos utilizados dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Analizar la importancia de utilizar recursos para el logro de objetivos.
Demostrar la funcionalidad de recursos utilizados comocomplementos de actividades en una lección.

Introducción

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Poresta razón los recursos juegan un papel preponderante en el aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado; por lo tanto existen distintos tipos de recursos para incentivar al niño a proceder al aprendizajeesperado.

Que es un Recurso de Aprendizaje?
Recursos del aprendizaje, considerando como "medios" aquellos que han sido diseñados para ser utilizados en los procesos educativos y como "recursos" aquellos diseñados con otros propósitos, son adaptados por los docentes para los procesos educativos.

Recursos Para El Aprendizaje herramienta fundamental para el aprendizaje.

Partiendo de ladefinición de recurso   como cualquier medio, persona, material, procedimiento, que con una finalidad de apoyo, se incorpora en el proceso de aprendizaje para facilitar y reforzar los conocimientos previos o por adquirir, para que el aprendizaje sea significativo y duradero. Dentro los recursos utilizados por el docente tenemos: recursos didácticos y para el aprendizaje, el primero definido como unaherramienta (estrategia) que le permitirá al alumno adquirir un conocimiento, y el segundo como los medios disponibles para lograr un aprendizaje (revistas, pizarrón, internet, libros, entre otros). De esta manera la diversidad de recursos es de acuerdo a las estrategias pedagógicas, atendiendo criterios acorde a la edad de los alumnos. Por consiguiente, los tipos de recursos para el aprendizajedesde un enfoque global serian, documentos impresos y manuscritos referidos a libros, folletos, revistas, periódicos, fascículos, atlas, mapas, planos, cartas, libros de actas y otros documentos de archivo histórico, entre otros materiales impresos. Documentos audiovisuales e informáticos como videos, CD, DVD, recursos electrónicos, casetes grabados, transparencias, láminas, fotografías, pinturas,disquetes y otros materiales audiovisuales. Material Manipulativo, entre los que destacan, globos terráqueos, tableros interactivos, módulos didácticos, módulos de laboratorio, juegos, colchonetas, pelotas, raquetas, instrumentos musicales. Incluye piezas artesanales, reliquias, tejidos, minerales, entre otros. Y los equipos pueden ser proyector multimedia, retroproyector, televisor, videograbadora,pizarra eléctrica, fotocopiadora. Por otra parte, en caso que el docente o el alumno no posea los medios antes mencionados para lograr el aprendizaje, es deber del docente facilitar esas herramientas a través de diferentes estrategias, como por ejemplo hacer uso de lo que nos rodea o tengamos a mano, pueden ser recursos para el aprendizaje. Las mediaciones pedagógicas, caracterizadas por el"conjunto de acciones o intervenciones, recursos y materiales didácticos, como sistema articulado de componentes que intervienen en el hecho educativo, facilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje" tienen como objetivo, facilitar la intercomunicación entre el estudiante y los asesores o profesores para favorecer, a través del razonamiento, un acercamiento comprensivo de ideas y conocimientos....