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Actividad 6: Reflexiones sobre los espacios de aprendizaje.
Elabore individualmente un escrito, de máximo una cuartilla, en el que se señalen al menos tres espacios ideales en los que losestudiantes podrían desarrollar las competencias de su materia detallando.
¿Qué información obtendrían en el sitio o requerirían llevar a él?
¿Cómo y con quiénes interactuarían para aprender?
¿Quéproducirían?
¿Quiénes tendrían acceso a sus productos y los podrían enjuiciar o criticar constructivamente?

Uno de los primeros espacios para desarrollar un buen aprendizaje es en el aula, porquepodemos plantear temas y actividades a desarrollar durante el modulo o semestre, que permitirá fortalecer los conocimientos de los alumnos.
Otro de los lugares de aprendizaje son las instalaciones de laescuela, ya que se interactúan conocimientos con otros compañeros e incluso de otras carreras técnicas que ven de diferente perspectiva la forma de aprendizaje y objetos con los que se retroalimentanlos conocimientos previos y espacios y reales.
Para que nuestros alumnos puedan vivenciar un ambiente en el que ellos conozcan la gran importancia de las matemáticas en su vida cotidiana, y como estonos ayuda a realizar trabajos más práctico y eficientes, nosotros acordamos que es en una construcción de un edificio, ya que allí se observan diferentes características de las figuras geométricas,medidas, resistencias, estimaciones y optimaciones de materiales, en dicho lugar se pueden interactuar con los trabajadores (albañiles contratistas ingenieros arquitectos) y todos los que estáninvolucrados.
Con ellos produciríamos un aprendizaje significativo practico y una autoevaluación de los conocimientos previos que se han adquirido en el salón de clases, en este contexto de unaconstrucción, tendríamos una crítica constructiva y reflexiva para los alumnos, en las que los trabajadores en muchas ocasiones no tienen una preparación académica y que ellos mediante la práctica han podido...