red conceptual

RED CONCEPTUAL
“.A la hora de estudiar, existe una herramienta que nos permite unificar una variedad de conceptos así como relacionar ideas. Una red conceptual es básicamente un diagrama decuadros y flechas donde diferentes conceptos se interrelacionan, explicando causas, consecuencias, participantes, procesos y las relaciones que se establecen entre ellos..”

CONCEPTO:
La redconceptual es una estructura grafica-semántica que explica que relaciones significativas entre dos o mas nodos en forma precisa ,amplia , profunda ,con orden conceptual en base a oraciones nucleares deestructura semántica profunda que expresan las ideas a transmitir a fin que el lector comprenda los significados especiales

HISTORIA:
La red conceptual fue propuesta por Lydia Glagovskyen(1990),quien toma como fundamentos a la teoría de instrucciones de D.Ausubel y la teoría psicolingüística de Noam Chomsky,

ORIGEN
Esquema o estructura gráfico semántico basado en la teoríapsicolingüística de Noam Chomsky, que consiste en relacionar y estructurar una red de conceptos llamados nodos; estructurar unidades conceptuales desagregado desde lo más amplio hasta lo más específico,jerarquizando ideas como en los mapas conceptuales, del todo a sus partes, sólo que en la red conceptual no consideramos las palabras enlaces o conectores . También fue ideada por Lydia GalagovskyKurman.

ELEMENTOS:
En las redes se distinguen claramente tres clases de conceptos, que siguen un orden jerárquico:

a) Los conceptos clave: son los más generales e inclusores y permitenidentificar la idea central de un tema o de un texto (Ej.: el concepto de “lectura” es inclusor de “lector”, “texto” y “proceso de comprensión”). Se ubican arriba o en el centro de la red.
b) Losconceptos específicos que se desprenden del concepto clave pero a su vez pueden ser inclusores de otros más específicos (Ej. el concepto de “lector” puede incluir los conceptos de “experto” o...