Redacción De Logros De Aprendizaje

REDACCIÓN DE
LOGROS DE
APRENDIZAJE

OBJETIVO:

Proporcionar a los Técnicos
Municipales ideas practicas de
fácil comprensión y aplicación
que junto con su experiencia
constituyan
un
punto
dereferencia para la redacción de
logros de aprendizaje en la
planificación
de
la
sesión
educativa.

¿ QUÉ SON LOS LOGROS DE
APRENDIZAJE?
Son pautas, conductas o acciones
que
deben
manifestar
los
estudiantesmediante el desarrollo
de
conocimiento
s,
hábitos,
habilidades,
capacidades
y
actitudes, a través del proceso de
enseñanza – aprendizaje, aplicado
posteriormente
a
su
ámbito
familiar, laboral ycomunal.

¿CÓMO SE FORMULAN O REDACTAN
LOS LOGROS DE APRENDIZAJE?

Se redactan en función de los
estudiantes, por lo tanto el
verbo debe estar en la tercera
persona del singular del modo
indicativo.

MODOINDICATIVO


Observemos algunos ejemplos de
conjugación de verbos en modo indicativos.
Verbo
Explicar

Verbo
Mencionar

Verbo
Relacionar

Yo Explico

Yo Menciono

Yo Relaciono

Tú Explicas

TúMencionas

Tú Relacionas

El Explica

El Menciona

El Relaciona

Nos Explicamos

Nos.
Mencionamos

Nos
Relacionamos

Vos Explicáis

Vos Mencionáis

Vos Relacionáis

Ellos Explican

Ellos Mencionan EllosRelacionan

Además de redactar el logro de aprendizaje en
la tercera persona del modo indicativo, debemos
de formularlo con base a 3 preguntas que son:
¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?. Ejemplos:
Tema: Normas deConvivencia.

Logros de
Aprendizaj
e

¿Qué? Reconocer las normas de
convivencia
¿Cómo? A través del análisis e
interpretación del texto de la
pagina
No 55 Cuaderno de
Trabajo No 4.
¿Para qué? A finde ponerlas en
práctica en su ámbito familiar ,
laboral,
comunal y social.

EL LOGRO DE APRENDIZAJE QUEDA
ASÍ:
Reconoce las normas de convivencia a
través de la lectura, análisis e
interpretación deltexto de la página
55, cuaderno de trabajo Nº 4, a fin de
ponerlas en prácticas en su ámbito
familiar, laboral, comunal y social.

TEMA: ENFERMEDADES DEL SISTEMA
RESPIRATORIO.


Logros de...