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Redacción creativa

Organización Internacional del Trabajo

¡Alto al trabajo infantil!
Defensa de los derechos del niño a través de la educación, las artes y los medios de comunicación

¡Alto al trabajo infantil!

Defensa de los derechos del niño a través de la educación, las artes y los medios de comunicación

Redacción creativa

Organización Internacional del Trabajo Copyright ©

Organización Internacional del Trabajo 2002

Este cuadernillo forma parte del material del Proyecto SCREAM, sigla de Supporting Children's Rights through Education, the Arts and the Media (Defensa de los derechos del niño a través de la educación, las artes y los medios de comunicación). El material se editó en 2002, en el marco del Proyecto IPEC-OIT INT/99/M06/ITA, financiado por elGobierno de Italia. IPEC-OIT alienta la reproducción, reimpresión, adaptación o traducción de toda esta publicación o parte de ella a fin de promover la acción para erradicar el trabajo infantil. En caso de adaptación o traducción, sírvase citar la fuente y enviar copias al IPEC-OIT. ¡Alto al trabajo infantil! - Proyecto SCREAM. Defensa de los derechos del niño a través de la educación, las artes ylos medios de comunicación, Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC), Oficina Internacional del Trabajo (OIT), Ginebra 2002.

ISBN 92-2-313240-1

Para más información sobre el Proyecto SCREAM, sírvase tomar contacto con: Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) Oficina Internacional del Trabajo (OIT), 4, Route des Morillons, CH-1211Ginebra 22, Suiza Fax: +41 22 799 81 81 Correo electrónico: scream@ilo.org Página web: www.ilo.org/scream

Diseño gráfico e impresión: Centro Internacional de Formación de la OIT, Turín, Italia.

Redacción creativa

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Objetivo:

Imaginar un relato a partir de un tema sencillo e irle dando cuerpo. Utilizar la misma técnica para escribir un artículo sobre el trabajo infantil.

Aporte:Este módulo permite desarrollar aptitudes literarias y de comunicación y proporciona un medio para expresar los sentimientos más profundos con respecto al trabajo infantil. Apuntala el trabajo de otros módulos como el de Arte dramático, en el que se redactará un guión.

Plan de trabajo
Dos sesiones dobles.

Propósito
Es una paradoja que en la nueva economía de hoy en día, llamada economíadel conocimiento, la tecnología de la información esté consumiendo rápidamente la expresión literaria. Ya hay programas de informática que permiten controlar la gramática y la ortografía, dejando muy poco espacio a la disciplina y los conocimientos literarios del joven. Muy pronto habrá otros que, prácticamente, redactarán un artículo para el usuario sugiriendo una serie de términos, es decir,sustantivos, adjetivos, adverbios y pronombres. ¿Dónde está la gracia? ¿Dónde la creatividad y la imaginación? Hay que ofrecer a los jóvenes la oportunidad de dar rienda suelta a su creatividad y a su imaginación. Algunos módulos de esta serie versan sobre el impacto visual. La expresión literaria es exactamente igual de importante para el desarrollo de los jóvenes. Necesitan herramientas para poderexpresarse, herramientas que no

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¡Alto al trabajo infantil! Proyecto SCREAM

hagan el trabajo en su lugar, sino que estimulen sus propias capacidades. Si se les ofrece el apoyo y el entorno adecuados, los jóvenes pueden relatar situaciones del trabajo infantil y de todos sus males de una manera que sus coetáneos del mundo entero comprenderán y con la cual se sentirán identificados.Pueden crear personajes, solicitar ayuda y exhortar a otros a intervenir. El hecho de poder escribir y gozar de total libertad para explorar lo más recóndito de su propia imaginación son medios liberadores para los jóvenes. En otros módulos de esta serie se examinará la manera en que éstos pueden escribir guiones, obras de teatro, canciones y cartas, llamamientos a la solidaridad y comunicados de...
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