Redaccion

1. Unidad I Comprensión de la lectura y su aplicación
La importancia de la comunicación oral y escrita; El concepto de comunicación; La comunicación y sus elementos; Lengua, lenguaje y habla; Lasfunciones lingüísticas; El signo lingüístico y sus propiedades;
2. Estructura general de las principales fuentes de lectura; El libro; El periódico; La revista;
3. Elaboración de fichas;Bibliográficas; Hemerográficas; La lectura; Finalidad; Factores del proceso; Importancia; Tipos de lectura; Lectura recreativa; Lectura informativa; Lectura de consulta; Lectura de estudio;
4.Niveles de comprensión de la lectura; Nivel estructural; Nivel informativo; Nivel interpretativo; Nivel crítico; Nivel estilístico; Procesos para la comprensión de la lectura;
5. El resumen;subrrayo6. La paráfrasis;explicacion o interpretacion de un texto para aclararb su signifacado
7. La síntesis;donde se integran ideas principales de un texto
8. El cuadro sinóptico; El mapaconceptual; La metodología de la lectura.

Unidad II Expresión escrita
Ortografía y sintaxis funcional; Uso de grafías de mayor dificultad;
9. La acentuación; División silábica; Diptongos,triptongos y adiptongos; Clasificación de sílabas: tónica, protónica y postónica; Clasificación de las palabras por su acentuación; Reglas de acentuación;
10. Puntuación; Importancia de la puntuación;Reglas de puntuación; a palabras; Morfema; Lexema; Gramema; Procesos para la formación de palabras) Herramientas de la expresión escrita; b) Signos inclusivos; c) Los signos expresivos; d)
11.Una llamada de atención; Análisis del enunciado bimembre; a) Sujeto; b) Predicado; c) Los nexos;
12. Concordancia; Concepto; Concordancia gramatical; a) Sustantivo, adjetivo y artículo; b) Sujetoy verbo; c) Verbo y pronombre; d) Verbo y tiempo;
13. Aspectos lexicosemánticos; Morfología de las; Derivación; Composición; Yuxtaposición;
14. Parasíntesis; Principales prefijos y sufijos...