Redaccion

TEMA: 1
EVALUACION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y ORIGEN DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

La evolución de la ciencia es aquella que ha ido evolucionando con el paso del tiempo y que a su vez ha venido siendo perfeccionado y amplio a lo largo de la historia con la misma evolución del hombre.
La evolución tiene como ejemplo impulsar los métodos e instrumentos de investigación que se acrecientan y sevan perfeccionando a menudo.

¿Qué es la ciencia?
La ciencia es la investigación de un método de leyes naturales que es determinada a través de las causas de un fenómeno.

Ciencias sociales es aquella que agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto estudio esta vinculada a las actividades y el comportamiento de los seres humanos, entonces por lo tanto analiza las manifestaciones dela sociedad tanto materiales como simbólicas.

TEMA: 2
INVESTIGACION DOCUMENTAL E INVESTIGACION PEDAGOGICA.

Instituciones:
* Bibliotecas.
* Hemeroteca.
* Archivo.
* Centro de información.
* Documentación.

* Biblioteca: lugar o institución donde nos proporcionan información adecuado cuando requerimos de dicho trabajo.
Ejemplo: en ella podemos encontrar revistas,libros, periódicos, diccionarios, enciclopedias, etc.
En este lugar también se rentan libros y se ordenan ya que los libros son un arte por lo cual ahí que cuidarlos y apreciarlos como tal.

* Hemeroteca: lugar o institución donde principalmente se guardan y también nos proporcionan información pero mas avanzados ya que en ellos encontramos diarios, revistas y periódicos de nivel masavanzados.

* Archivo: son documentos guardados por un proceso de asuntos de cualquier tipo de información ya sea público o privado.
Los archivos pueden contener mapas, fotografías y otras series de elementos que ayuden al consultor.

* Ficha de trabajo: es aquella donde podemos manifestar de forma libre, una síntesis o resumen que ase el investigador o el alumno de dicho trabajo ya investigado.En ella se emplean palabras propias.

Ficha bibliográfica: esta es una ficha pequeña en la cual solo se anotan los datos de un libro o articulo.
Estas fichas están destinadas para cualquier tipo de libro que puede ser útil a dicha información.
En ellas se registran las siguientes fuentes: titulo, subtitulo, tema, nombre del autor y contenido de la información.
* Ficha hemeografica: enella encontramos identificación general de las notas periódicas o artículos publicados en periódicos y revistas especializadas y avanzadas.

TEMA: 3
TIPOS DE INVESTIGACION PEDAGOGICA SEGÚN LA PERSPECTIVA EMPIRICO-ANALITICO.

En el punto 3.1 nos habla sobre la investigación histórica-descriptiva la cual nos dice que en este tipo de investigación su objetivo es buscar el pasado de una manera quesea mas exacta, la cual ayudara de una manera sistemática, en la que calificara y analizara evidencias que logren su objetivo, la cual serán conclusiones validas (exactas).
En cuanto a sus características se dice que este tipo de investigación depende de variables ya observados o vistos por otros y que no necesitan ser observado o analizados por el investigador mismo.
Se mencionan 2 clases dedatos que son: fuentes primarias y fuentes secundarias.
Las primarias son aquellas que son observadas y llevan un control directo por su autor.
Las secundarias son aquellas que cuyo autor da las informaciones ya observadas y realizadas por otros.
También cabe mencionar que experimental su objetivo es calcular o verificar las ideas que se puedan dar durante una variable dependiente cuando se anexala variable independiente es decir se refiere a probar la relación causal.
En la investigación no experimental es conocida también como investigación ex post tacto termino que viene del latín que significa (después de ocurridos los hechos).
La investigación Ex post tacto nos menciona que es un tipo de investigación sistémica en la cual el investigador no tiene un control sobre las variables...