REDACTAR COMPETENCIAS

Diseño de cursos en línea.
Unidad II
“La guía didáctica”

Las competencias una sugerencia para redactarlas

M.T.E. Silvia Mireya Hernández Hermosillo

LOS PILARES DE LA
EDUCACIÓN SONAprender
a:

CONOCER

HACER

SER

CONVIVIR

Informe Delors (UNESCO ,1996)

Es la Adquisición de
conocimientos.
Comprender los
conceptos y asuntos
relativos a la
sostenibilidad.

“Aprender
a conocer”

.

Como dotarse de
instrumentos
necesarios y
transferibles para la
sociedad en que se
desenvuelve

Desarrollar la
capacidad de
reflexión crítica

Fuente: CLEPAD2010, Monterrey, N.L. México

Aprender a aprender.
Adquirir el gusto por
el aprendizaje en
toda la vida.

Comprender el
mundo.

“Aprender a hacer”

Habilidades

Adquirir
Destrezas
Paradesenvolverse en
un entorno específico.

“Aprender a Ser”.
Espiritualidad
y sentido
ético

Autoestima

Identidad

Valores y
Principios

“Aprender a convivir”

Encontrar
solucionesconjuntas

Tomar
acuerdos.

Buscar
objetivos
comunes

Respetar y
Escuchar.

Las competencias
• Se entienden como una combinación
dinámica de atributos, en relación a
conocimientos,habilidades, actitudes y
responsabilidades,
que
describen
los
resultados de los aprendizajes de un programa
educativo o lo que los estudiantes son capaces
de demostrar al final del procesoeducativo. (Proyecto Tunning).

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES Y VALORES

HABILIDADES

Elemento de Competencia

Aprendizajes
esperados
• Cognitivos
• Procedimentales
• Actitudinales

EstrategiasFormativas
• Métodos

Criterios de
Evaluación
•
•
•
•

Evidencias de:
conocimientos
desempeño
productos

Ámbitos de Competencias

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

•SABER- CONOCIMIENTO
• Conceptos, tipologías, teorías. Identificar…

• SABER HACER- HABILIDADES
• Habilidad para el diseño de actividades, resolución de
tareas, procesos. Aplicar, adaptar…

•...