Redactar Texto Argumentativo
Páginas: 10 (2438 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2012
Departamento de Letras
Metodología Universitaria Docente: José Pérez Jiménez
TÍTULO (DEBE CORRESPONDER CON EL TEMA) EL DESFACE DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA
(título, a manera de ejemplo, no vale que se copien)
En esta primera página sólo se redactará la introducción
INTRODUCCIÓN
Lo que está en rojo es la Tesis principal (es una AFIRMACIÓN) Lo que está a colores es laEXPLICACIÓN
La Universidad Pública Latinoamericana se encuentra en gran desfase frente a Universidades del Primer Mundo, como Estados Unidos, Europa y Asia, producto de tres razones que se relacionan, como son: la desarticulación con la vida productiva del país, la falta de inversión pública y la inexistencia de mecanismos de la evaluación y acreditación permanente.
Como se ve en este párrafo se asumeuna tesis (idea principal) por cada factor que explica a la tesis principal
La desarticulación de la vida productiva y las universidades públicas cada vez es más grande en los países Latinoamericanos como producto de que las funciones clásicas del Estado se han visto afectadas por el avance de la tendencia neoliberal que restringe las funciones de éste y reduce su dinamicidad en el ámbitoeducativo y como ente regulador. Esto se concatena con la segunda razón, pues el Estado espera que el sector privado asuma los roles que le corresponden y esto no será así, evidenciándose, por ejemplo, con la enorme reducción de la inversión de la educación superior registrado en diversos países de América Latina. Por último, encontramos que la sociedad como tal no practica una cultura evaluativa, decarácter meritocrática.
Nota: a partir de la segunda cara se comienza a desarrollar cada factor que explica la tesis principal (subtemas), repitiendo el mismo esquema que se presenta en esta introducción. Los artículos tendrán una extensión máxima de dos caras .
Departamento de Letras
Metodología Universitaria Docente: José Pérez Jiménez
SUBTEMA A (TÍTULO) Desarticulación entreuniversidad latinoamericana y sector productivo (no vale repetir)
Autor 1 Autor 2
Nuevamente, asumo una breve introducción partiendo de una tesis (afirmación) y luego las razones explicativas
La desarticulación de la vida productiva y las universidades públicas cada vez es más grande en los países Latinoamericanos producto de que las funciones clásicas del Estado se han visto afectadas por elavance de la tendencia neoliberal que restringe las funciones de éste y reduce su dinamicidad en el ámbito educativo y como ente regulador.
La desarticulación entre la vida productiva del país y lo que hacen las universidades expresa una gran brecha entre ambas. Es decir, una de otra, existen sin mayor vinculación. Así por ejemplo, Gálvez (1990: 21-23) afirma que:“…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………” Esta desarticulación, también la evidencia Estrada (1990) a partir de las siguientes cifras: ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….. Se ve entonces que bla, bla, bla, bla, bla, bla, … La primera razón que explica esta brecha es el hecho del avance delmodelo neoliberal. La Torre nos recuerda que: “……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..”(2010: 15). Por su parte, Aguilar señala que: …………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………(2011:21,22). Desde la perspectiva de ambos especialista, vemos que bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, …
Como nos daremos cuenta en lossiguientes párrafos se desarrollarán los núcleos de la tesis asumida en el primer párrafo de este artículo. Recuerda que siempre, cada párrafo debes iniciar con una nuevas afirmación (recogida de primer párrafo) para luego argumentarla y finalmente comentarla. Los argumentos provienen del manejo de tus fichas de estudio que...
Metodología Universitaria Docente: José Pérez Jiménez
TÍTULO (DEBE CORRESPONDER CON EL TEMA) EL DESFACE DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA
(título, a manera de ejemplo, no vale que se copien)
En esta primera página sólo se redactará la introducción
INTRODUCCIÓN
Lo que está en rojo es la Tesis principal (es una AFIRMACIÓN) Lo que está a colores es laEXPLICACIÓN
La Universidad Pública Latinoamericana se encuentra en gran desfase frente a Universidades del Primer Mundo, como Estados Unidos, Europa y Asia, producto de tres razones que se relacionan, como son: la desarticulación con la vida productiva del país, la falta de inversión pública y la inexistencia de mecanismos de la evaluación y acreditación permanente.
Como se ve en este párrafo se asumeuna tesis (idea principal) por cada factor que explica a la tesis principal
La desarticulación de la vida productiva y las universidades públicas cada vez es más grande en los países Latinoamericanos como producto de que las funciones clásicas del Estado se han visto afectadas por el avance de la tendencia neoliberal que restringe las funciones de éste y reduce su dinamicidad en el ámbitoeducativo y como ente regulador. Esto se concatena con la segunda razón, pues el Estado espera que el sector privado asuma los roles que le corresponden y esto no será así, evidenciándose, por ejemplo, con la enorme reducción de la inversión de la educación superior registrado en diversos países de América Latina. Por último, encontramos que la sociedad como tal no practica una cultura evaluativa, decarácter meritocrática.
Nota: a partir de la segunda cara se comienza a desarrollar cada factor que explica la tesis principal (subtemas), repitiendo el mismo esquema que se presenta en esta introducción. Los artículos tendrán una extensión máxima de dos caras .
Departamento de Letras
Metodología Universitaria Docente: José Pérez Jiménez
SUBTEMA A (TÍTULO) Desarticulación entreuniversidad latinoamericana y sector productivo (no vale repetir)
Autor 1 Autor 2
Nuevamente, asumo una breve introducción partiendo de una tesis (afirmación) y luego las razones explicativas
La desarticulación de la vida productiva y las universidades públicas cada vez es más grande en los países Latinoamericanos producto de que las funciones clásicas del Estado se han visto afectadas por elavance de la tendencia neoliberal que restringe las funciones de éste y reduce su dinamicidad en el ámbito educativo y como ente regulador.
La desarticulación entre la vida productiva del país y lo que hacen las universidades expresa una gran brecha entre ambas. Es decir, una de otra, existen sin mayor vinculación. Así por ejemplo, Gálvez (1990: 21-23) afirma que:“…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………” Esta desarticulación, también la evidencia Estrada (1990) a partir de las siguientes cifras: ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….. Se ve entonces que bla, bla, bla, bla, bla, bla, … La primera razón que explica esta brecha es el hecho del avance delmodelo neoliberal. La Torre nos recuerda que: “……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..”(2010: 15). Por su parte, Aguilar señala que: …………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………(2011:21,22). Desde la perspectiva de ambos especialista, vemos que bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, …
Como nos daremos cuenta en lossiguientes párrafos se desarrollarán los núcleos de la tesis asumida en el primer párrafo de este artículo. Recuerda que siempre, cada párrafo debes iniciar con una nuevas afirmación (recogida de primer párrafo) para luego argumentarla y finalmente comentarla. Los argumentos provienen del manejo de tus fichas de estudio que...
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