Redes sociales y aprendizaje autónomo

Aprendizaje a distancia y aprendizaje autónomo
Es importante darle un significado al aprendizaje autónomo, ver bajo qué condiciones este se da y dar cuenta si las TIC en la actualidad son favorables en este aprendizaje usándose en la educación a distancia.
La autonomía se alcanza cuando la persona llega a ser capaz de pensar en un sentido crítico, teniendo en cuenta el ámbito moral, lasideas, decisiones como así mismo todo el ámbito intelectual. La persona autónoma es aquella capaz de regirse a sí misma y es menos regida por los demás. De acuerdo a Moreneo y Barbera “En la base de la definición de autonomía se halla la posibilidad del estudiante de aprender a aprender, que resulta de ser cada vez más consciente de su proceso de cognición, es decir, de la metacognición. Lametacognición es un proceso que se refiere al conocimiento o conciencia que tiene la persona de sus propios procesos mentales (sobre cómo aprende) y al control del dominio cognitivo (sobre su forma de aprender). Ambos se orientan al servicio de una mejora del estudio personal que le conduzca a resultados satisfactorios de aprendizaje1” (Lileya Manrique, 2004).
La persona tiene el conocimiento de que poseecapacidades, las cuales son relacionadas mientras se aprende mediante estrategias especificas para que se lleve a cabo (tareas), sin dejar de lado el contexto siendo este mediador y posibilitador de variaciones de la naturaleza y del entorno. Por ende y como se decía anteriormente la persona tiene capacidad y control de todos sus procesos cognitivos, que es constatado en los procesos deautorregulación expresándose en las situaciones de aprendizaje que se tienen a lo largo de un proceso el cual permite el evaluar su propia conducta modificándola si es necesaria.
Por todo lo expuesto anteriormente se puede decir que la autonomía y el aprendizaje a distancia van entrelazados, ya que el aprendizaje a distancia necesita de la plena constancia de la persona, es decir de un aprendizajeautónomo, en donde se debe dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender en síntesis es aprender a aprender.
Para los estudiantes tener un buen aprendizaje a distancia es importante dar cuenta de capacidad de auto-aprendizaje, y verlo en sí mismo como un factor positivo de auto-disciplinada, capacidad de controlar su tiempo y tener nociones tecnológicas las cuales faciliten este proceso.Poner en práctica este tipo de procesos puede conllevar a juicios críticos y analíticos a la hora de utilizar los conceptos adquiridos, porque de esta manera estimula al estudiante a llevar el hábito de la investigación por medio de una o más herramientas tecnológicas para complementar información. En el aprendizaje a distancia es importante que el estudiante sepa autoregular su aprendizaje de talmanera que sea responsable para llevarlo a cabo, sea protagonista de su propio proceso y sea responsable de su propio ritmo de trabajo.
Redes sociales y aprendizaje autónomo
La nueva forma de aprender rompe con los esquemas tradicionales de la enseñanza, donde se fomenta el aprendizaje autónomo, ya que el profesor pasa de ser un transmisor de conocimientos a un facilitador sobre los recursos deinformación disponibles en donde es supervisor de la actividad de aprendizaje. Para ello, es necesario aumentar la interactividad entre el profesor y el alumno y los alumnos entre sí.
Trabajar las redes sociales genera la investigación autónoma, ya que crea entornos de aprendizaje donde cada alumno genera la individualidad lo cual permite crear sus propias estrategias de aprendizaje para resolverlas problemáticas que se puede presentar a lo largo de este proceso.
Si se une la potencialidad que las Redes Sociales con el aprendizaje autónomo nos brindan con la Educación tradicional, la comunidad escolar saldrá beneficiada, no sólo nos comunicaremos mejor y de manera más fluida, nos reconoceremos en nuestra diferencia y crearemos instancias para resolver desafíos en conjunto, donde el...