redes sociales

Introducción……………………………………………………………………..….…..5
Capítulo I Planteamiento del problema………………………………….....…...6
1.1 Situación problemática………………………………………………….......…8
1.2 Enunciado del problema…………………………….………………….………9
1.3 Justificación…………………………………………………………………....…11
1.4 Alcances y Limites………………………………………………………….…..12
1.4.1 Alcances……………………………………………………………………......12
1.4.2Limites……………………………………………………………...................12
1.5 Delimitación………………………………………………………………..……13
1.6 Objetivos……………………………………………….…………………..….…14
Objetivo general………………………………………………………………...…...14
Objetivos específicos………………………………………………………………..14
Capítulo II Marco teórico.………………………………………………………….15
2.1 Antecedentes Históricos…………………………...………………………….18
2.1.1 Historia de las redes sociales…………………...…………………………18
2.1.2 Origen de lasredes sociales más usadas……………………………………………………………………………..…….20
2.1.3 ¿Cómo es la influencia de las redes sociales en El Salvador?........21
2.1.4 ¿Cómo es el rendimiento académico de los estudiantes en El Salvador?.................................................................................................21
2.2 Base Teórica………………………………………………………………………….…….…22
2.2.1 ¿Qué es el rendimientoacadémico?..................................…………………………………………….…..23
2.2.2 ¿Qué son las redes sociales?...................................................................................................23
2.2.3 ¿Para qué sirven las redes sociales?...................................................................................................24
2.2.4 ¿Cómo se han desarrollado a nivel mundiallas redes sociales?...................................................................................................24
2.2.5 ¿Cómo afectan las redes sociales en el rendimiento académico?..............................................................................................25
Capítulo III Formulación de hipótesis……………………..…….……………..27
3.0 Sistema de hipótesis……………………………………….…….…………….283.1 Hipótesis general…………………………………………….…….……………28
3.2 Hipótesis especifica…………………………………………..…….…………..28
3.3 Análisis de hipótesis en variables e indicadores…………….….……….29
Capítulo IV Metodología de investigación…………………….…….…………30
4.0 Métodos de investigación……………………………………………..………31
4.1 Tipos de investigación…………………………………………..……………..31
4.2 Población y muestra…………………………………………….………………31
4.2.1Población…………………………………………………………..……………31
4.2.2 Muestra…………………………………………………………….……………31
4.3 Técnicas e instrumentos……………………………….………………………31
4.3.1 Técnicas…………………………………………………………….……………31
4.3.2 Instrumentos…………………………………………………………………..31
4.4 Modelo estadístico………………………………………………………………31
Capítulo V Análisis e interpretación de datos……………………………………………………………….…………………….32
Capítulo VI Conclusiones yrecomendaciones………..……………….………40
6.1 Conclusiones…………………………………………………………...…………40
6.2 Recomendaciones……………………………………………………………….40
Anexos…………………………………………………………………………………..42
Observaciones……………………………………………….………………………..43
Cuestionario de estudiantes………………………………………………...…….44
Cuestionario de maestros……………………………………………….………….45
Lista de cotejo………………………….……………………………………………..46Cronograma...……………………………..…………………………….…………….47
Glosario………………………………………...……………………………………....48
Bibliografía……………………………………..……………………………………...52













INTRODUCCION
La investigación que se realizo trata sobre la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de las y los estudiantes del tercer ciclo del colegio san Agustín.
El primer paso que se realizo fue una observación en los salones de clases de tercer ciclo,para analizar el comportamiento de los estudiantes ante sus compañeros y maestros y así saber si a las y los estudiantes les afecta las redes sociales en su aprendizaje tanto dentro como fuera del salón de clase.
Pero al mismo tiempo saber si los estudiantes tienen una cuenta en las redes sociales les afecta en su rendimiento académico....