redes sociales

onectados con viejas amistades y hasta crear nuevas, en ellas se entretienen ypasan una gran cantidad de tiempo; estar inscrito en una red social se volviócomún luego de la popularización del Hi5,Facebook, MetroFlog, etc.Tener una cuenta en una red social y pasarse tiempo en ella es como una modapara los adolescentes de hoy en día, a punto de volverse una especie deadicción y comenzar a preferircontacto con sus amigos por esta vía en vez de uncontacto más presencial (físico), y gastar las horas libres navegando en ellas, estopuede ocasionar un abandono al plano escolar, el rendimientoescolar en algunoscasos puede este bajar al estar tanto tiempo conectado a estas redes, ya que sepostergan las actividades escolares o se comienzan a ignorar y así el promedio delas notas escolares de unestudiante puede comenzar a bajar drásticamente.Los padres deberían tener un plan de regulación a cuanto al uso del Internet, quelimite las horas a las necesarias, además de vigilar los estudios de sushijos, yorientarlos en ellos. Además de crear campañas de concientización para orientar alos jóvenes a uso adecuado de las redes sociales, exponiendo ventajas ydesventajas de ellas.Formulación delProblema.El presente trabajo de investigación, el cual está concentrado en la influencia quetienen las redes sociales en el rendimiento académico de los jóvenes entre 15 y 17años en el Bachillerato delSABES plantel Villagrán, de este modo, esta propuestoresponder las siguientes interrogantes:
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¿De qué manera influye el acceso a las redes sociales virtuales en elrendimiento académico a jóvenes deedades comprendidas entre los 15 y16 años del Bachillerato del SABES plantel Villagrán?
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¿Cómo afecta el rendimiento estudiantil de los joven del Bachillerato delSABES plantel Villagrán el accesoa las redes sociales de Internet?
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¿Qué redes Sociales de Internet tiene mayor popularidad entre los jóvenesde El Bachillerato del SABES plantel Villagrán?OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
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