redes sociales

Instituto Universitario de tecnología
"Antonio José de Sucre"
Sede Puerta la Cruz
Higiene y Seguridad Industrial







REDES SOCIALES


Profesor: Bachiller:
Hector Ruiz Jenny Marin
C.I.: 19.854.186

Enero, 2014
INDICE

Introducción……………………………………..….…………….…………..4
Historia del Análisis de Redes Sociales.…………………..………………5
Una RedSocial…………………………………………………..……………6-7
Evolución de la Redes Sociales……………………….………….…………7-8
Impacto En La Forma De Comunicación…………..……………………….8-9
¿Qué Servicios Ofrecen?.........................................................................10
Ventajas……………………………………………………..………………….10-11
Desventajas……………………………………………….…………………….11
El Análisis De Redes Sociales……………………………………….………..11-12
Investigación Sobre Redes Sociales………………………..………………..12
Métricas O Medidas En ElAnálisis De Redes Sociales……………..……..15
Conector
Centralidad
Centralización
Coeficiente de agrupamiento
Cohesión
(Nivel individual) Densidad
Flujo de centralidad de intermediación
Redes Sociales En Internet……………………………………………………….16
Tipología De Redes Sociales En Internet…………………….………………….20
Conclusión…………………………………………………...………………………21
Bibliografía…………………………………………………………………………...22INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo estarán plasmados aspectos muy importantes en relación a las redes sociales, siendo esta última un sitio o página de internet que permite el registro de usuarios, con el objetivo de interactuar con las demás personas. En concordancia al termino redes sociales, también estaremos versando y/o explicando la evolución de esta última, su influencia enla comunicación, las ventajas y desventajas de las redes sociales y la evolución y características de las ya mencionadas redes en Venezuela; de la misma manera ejemplificaremos y describiremos las redes sociales tomando como referencia las más populares del momento.
El objetivo fundamental del presente, está implícito dentro del marco educativo, el cual debemos conocer todo el contenido teóricoreferente a las redes sociales y en tal sentido utilizar en nuestra práctica el uso de esta tecnología con el fin de propiciar aprendizajes significativos y de calidad.
El mundo de hoy, está inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de laactividad humana. Ha contribuido a que culturas y sociedades se transformen aceleradamente tanto económica, como social y políticamente, con el objetivo fundamental de alcanzar con plenitud sus potencialidades.
El conjunto de tecnologías que se concentran alrededor de las computadoras personales, de las tecnologías de la información y de la comunicación, es sin duda la innovación que más ha influidoen el desarrollo de la vida social de fines del siglo XX y comienzo del XXI.
El desarrollo de las tecnologías está teniendo una gran influencia en el ámbito educativo, ya que constituyen una nueva herramienta de trabajo que da acceso a una gran cantidad de información y que acerca y agiliza la labor de personas e instituciones distantes entre sí Cuando se habla del uso de las computadoras en laeducación se argumenta y es inevitable discutir sobre sus ventajas, inconvenientes y usos apropiados estas son discusiones técnicas y pedagógicas, pero detrás de ellas hay algo más que argumentaciones racionales, detrás de ellas hay también emociones.
Historia del Análisis de Redes Sociales
Linton Freeman ha escrito la historia del progreso de las redes sociales y del análisis de redes socialesLos precursores de las redes sociales, a finales del siglo XIX incluyen a Émile Durkheim y a Ferdinand Tönnies. Tönnies argumentó que los grupos sociales pueden existir bien como lazos sociales personales y directos que vinculan a los individuos con aquellos con quienes comparte valores y creencias (gemeinschaft), o bien como vínculos sociales...