Redes y Comicacion

CONTENIDO TEMÁTICO DEL NUCLEO:

4.1 Información básica para el estudio de pruebas de cables basadas en frecuencia

Ondas
Ondas sinoidales y ondas rectangulares
Exponentes y logaritmosDecibelios
Visualización de señales en tiempo y frecuencia
Señales analógicas y digitales en tiempo y frecuencia
El ruido en tiempo y frecuencia
Ancho de banda

4.2 Señales y ruidoSeñales en cables de cobre y fibra óptica
Atenuación y pérdida de inserción en medios de cobre
Fuentes de ruido en medios de cobre
Tipos de diafonía
Estándares de prueba de cables
Otrosparámetros de prueba
Parámetros basados en tiempo
Prueba de fibra óptica
Un nuevo estándar

MOMENTO DE SENSIBILIZACIÓN

El siguiente cuadro sintetiza los principales problemas, los conocimientos ylas preguntas generadores que orientan el trabajo académico de los estudiantes durante el desarrollo de este núcleo.

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS
La implementación de un red decomunicaciones implica conocer los procedimientos correctos para su buen funcionamiento, pero existe un alto porcentaje de fallas en las redes, por motivos de interferencias que afectan las señales y sonel producto de la no aplicación de estándares Comprender el funcionamiento de las redes y la forma como se transmiten las señales, para lo cual se puedan identificar los posibles factores que puedanperturbar una transmisión. Que puede afectar una transmisión en una red?
Como se pueden prever las fallas de transmisión en las redes?

ACTMDADES DE INTEGRACIÓN

• Análisis de las respuestas alas preguntas generadores
• Puesta en común de las ideas relevantes de los textos leídos.
• Socialización de resultados grupales tanto de ensayos como de técnicas y hábitos de estudio.

PRÁCTICASDEL NÚCLEO PROBLÉMICO

Ejercicio práctico: Analizador de cables Fluke 620 – Mapa de cableado
Ejercicio práctico: Analizador de cables Fluke 620 – Fallas
Ejercicio práctico: Analizador de...