refleccion
Páginas: 10 (2376 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2013
El aula es el lugar en el que el profesor transmite sus conocimientos a los alumnos. Todas las actuaciones didácticas que tienen lugar en ella giran en torno a la figura del profesor.
Seleccione una:
a. De acuerdo
b. No de acuerdo
Efectivamente, en la actualidad encuentra común aceptación el carácter multidimensional del aula: dimensión pedagógica, dimensión sociocultural ydimensión personal. Asimismo, al contrario del modelo tradicional de enseñanza, las tendencias más recientes en investigación curricular abogan por la adopción de currículos más abiertos en los que se considera que las prácticas didactico-discentes deben centrarse en el alumno. Para más información, véase la Unidad 1 de los contenidos.
La respuesta correcta es:
De acuerdoPregunta 2
Finalizado
Sin calificar
Marcar pregunta
El discurso el profesor o profesora debe ocupar en el aula más tiempo que el de los alumnos.
Seleccione una:
a. De acuerdo
b. No de acuerdo
En efecto, aunque el discurso del profesor tiene mucha importancia porque puede que sea la mayor fuente de input comprensible de la lengua meta a la que el alumno estáexpuesto, es muy importante que los aprendientes puedan emplear la L2 para poder adquirirla. Para más información, véase la Unidad 2 de los contenidos.
La respuesta correcta es:
De acuerdo
Pregunta 3
Finalizado
Sin calificar
Marcar pregunta
El modelo de interacción IRE (Iniciación ‐ Respuesta ‐ Evaluación) es el que más promueve la adquisición de la lengua.Además, es el patrón que con más frecuencia se observa en las clases.
Seleccione una:
a. De acuerdo
El problema del modelo de interacción IRE consiste en que, pese a que se da en todas las aulas, proporciona pocas oportunidades a los alumnos para que participen, puesto que el profesor es quien inicia la interacción, el alumno responde (normalmente un par de palabras) y el profesor daretroalimentación. Las investigaciones llevadas a cabo al respecto han demostrado que éste no conduce necesariamente a la adquisición. Para más información, véase la Unidad 2 de los contenidos.
b. No de acuerdo
La respuesta correcta es: De acuerdo
Pregunta 4
Finalizado
Sin calificar
Marcar pregunta
El profesor debe corregir siempre los erroresinmediatamente después de que se hayan producido para evitar que los alumnos formen malos hábitos lingüísticos.
Seleccione una:
a. De acuerdo
Es necesario que reflexiones un poco más sobre este aspecto y consultes bibliografía actual sobre el tema. La idea de que los errores conducen a la formación de malos hábitos está relacionada con la visión conductista de la lengua y actualmente esta teoríano tiene mucha credibilidad. Para más información, véase la Unidad 3 de los contenidos.
b. No de acuerdo
La respuesta correcta es: De acuerdo
Pregunta 5
Finalizado
Sin calificar
Marcar pregunta
El aprendizaje en cooperación es una forma de aprendizaje muy eficaz.
Seleccione una:
a. De acuerdo
Así es. Puede ser que el aprendizaje encooperación presente algunos inconvenientes pero en general se ha comprobado que es una forma de aprendizaje eficaz. Entre otras cosas, estimula procesos como el andamiaje y la negociación del significado, que se ha demostrado que conducen a la ASL. Para más información, véase la Unidad 4 de los contenidos.
b. No de acuerdo
La respuesta correcta es: De acuerdo
Pregunta 6Finalizado
Sin calificar
Marcar pregunta
La formación de grupos heterogéneos no facilita el aprendizaje, pues el profesor o profesora no puede atender a todos los discentes por igual.
Seleccione una:
a. De acuerdo
b. No de acuerdo
Efectivamente, si se consiguen conducir adecuadamente, los grupos heterogéneos presentan muchos beneficios para los alumnos: en la...
Seleccione una:
a. De acuerdo
b. No de acuerdo
Efectivamente, en la actualidad encuentra común aceptación el carácter multidimensional del aula: dimensión pedagógica, dimensión sociocultural ydimensión personal. Asimismo, al contrario del modelo tradicional de enseñanza, las tendencias más recientes en investigación curricular abogan por la adopción de currículos más abiertos en los que se considera que las prácticas didactico-discentes deben centrarse en el alumno. Para más información, véase la Unidad 1 de los contenidos.
La respuesta correcta es:
De acuerdoPregunta 2
Finalizado
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El discurso el profesor o profesora debe ocupar en el aula más tiempo que el de los alumnos.
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a. De acuerdo
b. No de acuerdo
En efecto, aunque el discurso del profesor tiene mucha importancia porque puede que sea la mayor fuente de input comprensible de la lengua meta a la que el alumno estáexpuesto, es muy importante que los aprendientes puedan emplear la L2 para poder adquirirla. Para más información, véase la Unidad 2 de los contenidos.
La respuesta correcta es:
De acuerdo
Pregunta 3
Finalizado
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El modelo de interacción IRE (Iniciación ‐ Respuesta ‐ Evaluación) es el que más promueve la adquisición de la lengua.Además, es el patrón que con más frecuencia se observa en las clases.
Seleccione una:
a. De acuerdo
El problema del modelo de interacción IRE consiste en que, pese a que se da en todas las aulas, proporciona pocas oportunidades a los alumnos para que participen, puesto que el profesor es quien inicia la interacción, el alumno responde (normalmente un par de palabras) y el profesor daretroalimentación. Las investigaciones llevadas a cabo al respecto han demostrado que éste no conduce necesariamente a la adquisición. Para más información, véase la Unidad 2 de los contenidos.
b. No de acuerdo
La respuesta correcta es: De acuerdo
Pregunta 4
Finalizado
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El profesor debe corregir siempre los erroresinmediatamente después de que se hayan producido para evitar que los alumnos formen malos hábitos lingüísticos.
Seleccione una:
a. De acuerdo
Es necesario que reflexiones un poco más sobre este aspecto y consultes bibliografía actual sobre el tema. La idea de que los errores conducen a la formación de malos hábitos está relacionada con la visión conductista de la lengua y actualmente esta teoríano tiene mucha credibilidad. Para más información, véase la Unidad 3 de los contenidos.
b. No de acuerdo
La respuesta correcta es: De acuerdo
Pregunta 5
Finalizado
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El aprendizaje en cooperación es una forma de aprendizaje muy eficaz.
Seleccione una:
a. De acuerdo
Así es. Puede ser que el aprendizaje encooperación presente algunos inconvenientes pero en general se ha comprobado que es una forma de aprendizaje eficaz. Entre otras cosas, estimula procesos como el andamiaje y la negociación del significado, que se ha demostrado que conducen a la ASL. Para más información, véase la Unidad 4 de los contenidos.
b. No de acuerdo
La respuesta correcta es: De acuerdo
Pregunta 6Finalizado
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La formación de grupos heterogéneos no facilita el aprendizaje, pues el profesor o profesora no puede atender a todos los discentes por igual.
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a. De acuerdo
b. No de acuerdo
Efectivamente, si se consiguen conducir adecuadamente, los grupos heterogéneos presentan muchos beneficios para los alumnos: en la...
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