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Páginas: 10 (2315 palabras) Publicado: 17 de diciembre de 2013
GRADO

EXPRESIÓN GRÁFICA Y DISEÑO ASISTIDO - 68901105
EXPRESIÓN GRÁFICA EN INGENIERÍA ELÉCTRICA 68011044
EXPRESIÓN GRÁFICA EN ELECTRÓNICA
INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA – 68021048

PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA
 
 
2013-2014
GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA / TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES
GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA 
GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA 
 
  PRESENTACIÓN 
Las pruebas de evaluación a distancia constituyen una ayuda básica para el alumno y 
su objeto es tratar de garantizar el seguimiento metódico de la asignatura en períodos 
regulares  con  el  fin  de  garantizar  una  adquisición  correcta  de  conocimientos.  Las 
asignaturas  de  Expresión  gráfica    son  asignaturas  eminentemente  prácticas.  En  este sentido, es muy importante la realización de ejercicios de trazado de planos, pues es a 
través de ellos como se irá poco a poco asimilando el lenguaje de la materia. Se debe 
reflexionar sobre cada uno de los ejercicios, ya que esta reflexión es la que llevará a la 
comprensión,  hecho  que  no  se  dará  si  se  acude  anticipadamente  a  la  solución  del 
problema.  Los ejercicios propuestos en las pruebas de evaluación son de complejidad creciente. 
Por ello, es importante su resolución secuencial. Evidentemente, se puede dar el caso 
de localizar carencias en la formación previa (equivalente al 2º de bachillerato LOGSE), 
en cuyo caso se recomienda al alumno volver a repasar esos contenidos. 
Es  deseable,  pero  no  obligatorio,  que  se  realicen  todas  las  pruebas  con  el  fin  de 
garantizar  la  adquisición de  los  conocimientos.  Se  propone  que,  de  cara  a  facilitar 
tanto la asimilación de los contenidos como la corrección por parte de los Tutores, se 
realicen entregas quincenales. 
El tutor evaluará las pruebas y emitirá el correspondiente informe que será remitido al 
Equipo  Docente,  en  los  plazos  indicados  en  Internet.  Asimismo,  deberá  cargar  las 
puntuaciones  en  la aplicación  de  calificaciones  al  objeto  de  que  los  alumnos  puedan 
conocer  sus  avances  a  lo  largo  del  curso  y  que  éstas  puedan  ser  incorporadas  a  la 
calificación  final.  Es  también  importante  que  el  alumno  consiga  la  devolución  de  los 
ejercicios corregidos, aprendiendo de esta forma sobre esos posibles errores, para lo cual deberá entregarlos al profesor Tutor siempre dentro de los plazos establecidos. 
El alumno debe saber que el nivel y complejidad de los ejercicios de estas pruebas de 
evaluación continua son una referencia válida del nivel y complejidad del examen final 
de la asignatura. 
Es  muy  importante  que  el  alumno maneje,  a  lo  largo  del  curso,  el  sistema  de  diseño asistido Autocad en su opción 2D, que es el más utilizado en este ámbito en entornos 
profesionales  en  ingeniería.  Las  prácticas  presenciales  y  el  examen  de  prácticas  se 
deben  realizar  con  el  sistema  de  diseño  asistido  Autocad,  de  la  firma  Autodesk.  Es 
conveniente que los alumnos dispongan de un ordenador capaz de trabajar con este 
tipo de aplicaciones.  

ENTREGA Y REGISTRO  Se prevé un total de seis subpruebas de evaluación continua a distancia (PECD 1.1., 
PECD  1.2.,  PECD  1.3.,  PECD  2.1,  PECD  2.2,  PECD  2.3.)  estructurados  en  dos  bloques 
(PED1  y  PED2),  en  la  idea  de  resolver  y  entregar  una  prueba  cada  quince  días.  Los 
ejercicios  resueltos  deben  ser  remitidos  al  Centro  Asociado  en  el  que  el  alumno  se 
encuentre  inscrito  para  su  seguimiento  por  parte  del  Tutor  de  la  asignatura.  Se  deberán entregar en formato papel, en tamaño A3, y electrónico de acuerdo con las 
instrucciones del Tutor de la asignatura. 
Como medida de registro y control de cumplimiento de los plazos, además del envío 
de estos trabajos al Tutor, el alumno enviará copia electrónica al equipo docente de 
la  Sede  Central  a  través  de  las  páginas  de ...
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